Интервью

1 марта 2024 - 18:00
Книжные иллюстрации, обнажённые модели и путь творца: большое интервью с ярославским художником Игорем Сакуровым
«Яркуб» побывал в гостях у известного художника.
Книжные иллюстрации, обнажённые модели и путь творца: большое интервью с ярославским художником Игорем Сакуровым

Известный ярославский художник, иллюстратор и мастер городского пейзажа Игорь Сакуров выпускает двухтомный арт-бук. В первой книге под названием «Вслед за героями книг» Игорь Анатольевич собрал лучшие иллюстрации, созданные для книг российских и зарубежных авторов. Второй том — «С этюдником и блокнотом» — посвящён портретам и картинам с видами Ярославля, которые всегда привлекают внимание публики на выставках.

«Яркуб» встретился с Игорем Сакуровым и обстоятельно поговорил о творчестве. Художник рассказал о процессе иллюстрирования книг, различиях между созданием облика литературного персонажа и портрета реального человека. Также мы попытались проследить эволюционный путь Сакурова — от деформации пространства до перехода к академизму — и понять, как родной Ярославль находит воплощение в его творчестве.

Сложности работы с обнажёнными моделями, поиски вдохновения и особенности индивидуального художественного стиля — читайте об этом в большом интервью на «Яркубе».


«Арт-бук делали долго и мучительно»

— Вы выпускаете арт-бук «Вслед за героями книг». В предисловии говорится, что он «подводит некоторые итоги вашей деятельности». Почему Вы решили собрать свои работы в такой обширный, монументальный сборник?

— Идея возникла у моего товарища, замечательного дизайнера Максима Руданова. Вместе мы успели поработать над многими проектами. На этот раз он предложил арт-бук. Делали долго и мучительно. Ещё в августе на выставке я показывал сигнальный экземпляр, а совсем недавно был отпечатан первый и пока единственный тираж.

— Сколько экземпляров выпущено?

— 50 экземпляров. Абсолютный раритет!

— С издательствами, в книгах которых уже используются Ваши иллюстрации, не возникло проблем? Все ли пошли навстречу?

— Я спрашивал разрешения у каждого издательства — никто не препятствовал этой затее.


— Когда Вы иллюстрируете книги, перед Вами стоит чёткая задача или можно придумать любой образ персонажа?

— Обычно я опираюсь на внешность самых разных актёров. Иногда сходство с некоторыми знаменитостями в моих иллюстрациях прослеживается.

— Можете сказать, с какими?

— К примеру, сэр Генри из «Собаки Баскервилей» получился вылитый Никита Михалков из популяной советской экранизации, а доктор — Евгений Стеблов. А вот Холмса я не стал делать похожим на Василия Ливанова. Как мне кажется, внешность Василия Борисовича слишком индивидуальна. Я позаимствовал облик американского актёра Бэзила Рэтбоуна, сыгравшего Шерлока в 40-х годах.

От конкретного лица отталкиваться всегда легче, потому что главных героев нужно рисовать в разных ракурсах. А вот на заднем плане можно изобразить кого угодно: как правило, я себя рисую, потому что своё лицо всегда под рукой.


Иллюстрация к повести «Собака Баскервилей». Предоставлено Игорем Сакуровым

— Многие Ваши иллюстрации похожи на старые снимки и дагерротипы. Это создаёт некую иллюзию реальности. Ваша задумка?

— Скорее, речь должна идти не о дагерротипах, а о детализированной графике, подобной той, что была популярна в начале ХХ века.

В детстве я любил серию «Библиотека приключений». В этих книгах были иллюстрации внимательных к деталям авторов. Это тоже на меня повлияло, ведь иллюстрация должна быть, на мой взгляд, такой, чтобы её захотелось рассматривать во всех подробностях. Если художнику дан белый лист, нужно использовать его в полной мере. Сейчас пошла такая мода, что пара линий — уже рисунок. Иногда это красиво, но такую иллюстрацию пролистнёшь и забудешь.


— В чём различие процесса создания портрета литературного персонажа и портрета реального человека? Чью психологию проще понять и передать?

— Если достичь элементарного сходства в портрете, то автоматически передаётся и психология. Литературного персонажа, которого в реальности нет, нужно воспроизводить в воображении. Как уже говорилось, я пользуюсь реальными референсами: нахожу актёра в разных ракурсах, с разными эмоциями.

Однажды какой-то художник написал отзыв к моей выставке: «Это всё комикс». Он хотел меня обидеть, наверное, но ему не удалось: он просто констатировал факт. Действительно, иногда я беру приёмы рисования из комиксов. У меня даже есть небольшая коллекция, потому что комиксы — очень выразительное искусство.


— Поговорим об искусстве будущего? Каким Вы его видите? Быть может, это новые формы или способы их создания. У Вас есть графический планшет, то есть вы прибегаете к современным технологиям. Получается, карандаш и кисть — не единственные ваши рабочие инструменты.

— Сейчас в спину художникам дышат нейросети. Я пытаюсь быть в курсе новинок и, так сказать, знать врага в лицо. Думаю, эта технология будет стремительно развиваться и отчасти выдавит с рынка иллюстраторов, работающих по старинке. Но история циклична. Вспомните, как было с фотошопом. Сначала все им широко пользовались, а потом ручная иллюстрация вернулась.


«Я остаюсь пленённым городом моего детства и юности»

— Помимо иллюстраций, Вы известны своими городскими этюдами. В них легко узнаются уголки города, написанные с любовью. Родной Ярославль стал для Вас источником вдохновения?

— Мой город всегда был для меня источником вдохновения. Я живу в Ярославле всю жизнь и всегда пытаюсь обращать внимание на интересные сюжеты и детали.

Я хорошо знаю город, есть у меня и любимые места. Например, башенка на доме Петражицкого на углу Пушкина и Ушинского. Я рисовал её много раз. Конечно, у нас не Петербург, нет такого разнообразия красивой архитектуры. Но то, что есть, мне очень нравится. И всегда жалко, когда это пропадает и горит...


Предоставлено Игорем Сакуровым

— Как Вы сказали, город меняется. На Ваших картинах порой он запечатлён таким, каким был раньше. Идут ли на пользу многие изменения?

— Я навсегда останусь пленённым городом моего детства и юности. Стараюсь, чтобы в моих работах преобладало радостное настроение, в крайнем случае, светлая грусть.

— А что Вас привлекает в архитектуре ярославских зданий?

— Наиболее мне интересна городская скульптура, которая используется в оформлении зданий. Помню, как рисовал многоэтажный дом с колоннами и скульптурами архитектора Капачинского на углу проспектов Ленина и Октября. С удовольствием бы нарисовал дом Дунаева с атлантами. Увы, сейчас он в печальном состоянии, непонятна его будущность. Ещё есть идея нарисовать особняк Лопатина на углу Большой Октябрьской и Собинова.


Предоставлено Игорем Сакуровым

«В юности мне нравилось деформировать пространство»

— Вы можете поделить своё творчество на этапы? Помните ли Вы свой первый рисунок?

— В хронологическом порядке не получится. Но, как и любое живописное полотно начинается с карандашного рисунка, так и я в детстве начинал с цветных карандашей.

Тогда в кинотеатре «Летний», который стоял на месте нынешней «Горки», я посмотрел фильм «1 000 000 лет до нашей эры» (1966 год — Прим. ред.). В нём были и динозавры, и люди в набедренных повязках — это меня очень впечатлило. И я принялся рисовать охотников на мамонтов, драки, погони. С тех пор мало что изменилось.


— Вы же сначала отучились на инженера, а только потом поступили в художественное училище.

— После выпуска из Политеха я понял, что не хочу быть инженером, и решил осуществить мечту — стать художником. Кстати, поступил в худучилище не с первого раза: на вступительном экзамене получил двойку за рисунок, а на следующий год — уже «отлично».

— Там и начался Ваш путь иллюстратора?

— В худучилище была особая творческая атмосфера. Именно в период обучения там, в свободное от учебных заданий время, я начал рисовать иллюстрации. Поводом служили прочитанные книги, среди них «Пролетая над гнездом кукушки» Кена Кизи, «Запечатлённые злом» Стругацких, «Пена дней» Бориса Виана, «Кентавр» Джона Апдайка.


Иллюстрация к роману «Пена Дней». Предоставлено Игорем Сакуровым

— Ранний Сакуров — кривые линии, деформация пространства. Откуда появилась идея ломаного пространства? И когда произошёл переход к академизму?

— В юности мне нравилось деформировать пространство. Я брал какой-нибудь блестящий предмет с искривлённой поверхностью и пытался нарисовать отражение, как это сделал Мауриц Эшер в картине «Рука с отражающим шаром». Моя жена до сих пор считает, что те мои работы были лучшими.

— Если сначала взглянуть на Ваши картины с искажённым пространством, а потом на городские пейзажи, то в них можно найти схожие черты.

— Намёк на гротескность и искажённость присутствует в моих работах и по сей день, но так грубо ломать пространство, как в молодости, мне не интересно.


Предоставлено Игорем Сакуровым

— На ранних этапах у вас было много автопортретов. Почему так?

— Опять-таки, примета молодости — быть в тисках заблуждений о значимости собственной персоны... Видимо, самолюбование свойственно молодым людям. С годами это проходит, и окружающий мир становится интереснее, чем собственная стареющая физиономия.

— Поговорим о палитре. С какими цветами вам больше нравится работать? И, может, они для вас что-то символизируют?

— Насчёт символизма я бы не горячился. Я стараюсь избегать подобных трактовок и уклона в мистику.

Я предпочитаю работать через серую гамму и холодные оттенки. Серый цвет всегда или холодный или тёплый, он не может быть нецветным. К слову, в училище у нас преподавал замечательный живописец Борис Васильевич Бухта. На занятиях он говорил, что цвет не надо называть — надо смешивать его на палитре, с названиями пусть развлекаются искусствоведы.

Автопортрет. Предоставлено Игорем Сакуровым

«Обнажённое тело будто светится»

— Расскажите про портретный сеанс. Как выстраивается взаимодействие с человеком? Как-то пытаетесь раскрыть его, заглянуть внутрь?

— Я веду непринуждённую беседу с моделью. Спрашиваю, какую музыку, книги и фильмы он или она предпочитает, кто по профессии. Можно показать мастерскую.

Кстати, в процессе рисования я больше люблю общаться с женщинами, а рисовать, пожалуй, интереснее мужчин. Мужское лицо — весьма своеобразный вызов для портретиста, ведь мужчины, как правило, не скрывают морщин и шрамов. Именно эти отметины, нанесённые прожитой жизнью, много говорят об их владельце.


— К слову о женщинах. В арт-буке вы писали, что существует барьер между художником и обнажённой моделью. Как его преодолеть с той и с другой стороны?

— Барьер со стороны натурщицы — естественное стеснение. Обычно на адаптацию уходит три-четыре сеанса. Существуют и неписаные правила при работе с обнажённой моделью: никаких шуток, никаких разговоров на рискованные темы и никаких прикосновений.

— Как думаете, зачем девушки идут позировать обнажёнными?

— Наверное, у каждой есть своя причина. Может быть, кто-то хочет увидеть свою красоту глазами другого человека. Ведь в каждой девушке есть своя индивидуальная красота.

— Вы тоже волновались, когда впервые писали с обнажённой натуры?

— Я волнуюсь каждый раз, даже когда пишу обычный портрет. Волнуюсь, что плохо получится, и расстраиваюсь, если работа не выходит такой, какой я её задумал.

Я вам признаюсь, у меня очень много неудачных работ. Но я не выбрасываю их — себе в назидание.

— И всё же женское тело вызывает определённые чувства, если Вы понимаете, о чём я. Работа с обнажённой натурой — это некое таинство.

— Среди людей, склонных к мистицизму, бытует мнение, что от любого человека исходит сияние. И действительно, когда ты смотришь на обнажённое тело, оно будто светится. Моя задача как живописца — попытаться передать это свечение.


«Художники живут более трудной внутренней жизнью»

— Бывали ситуации, когда Вы понимали, что относитесь к натурщице как к женщине?

— Художнику нужно уметь отвлекаться от физиологии, сосредотачиваясь на рисовании.

— Был ли в Вашей жизни такой духовный опыт или глубокие переживания, которые позволяли взглянуть на себя и своё творчество как-то иначе? Может, любовь?

— Мой знакомый психолог говорит так: «Ежели кому в юности свезло, и его девушка бросила, из него приличный человек вырастет. А ежели девушка не бросала, он вырастет гадом каким-нибудь».

Меня девушки бросали даже чаще, чем я их. Всегда считал неудобным бросить девушку первым, потому что женщины в любви честнее и искреннее нас, мужчин. А разве можно предать человека, который тебе доверился?


— Это находило отклик в творчестве? Часто говорят, что художник должен страдать.

— Художники зачастую живут более трудной внутренней жизнью, нежели обычные люди, поэтому им важно находиться в уравновешенным состоянии. Те вещи, которые нормального человека не выбьют из колеи, художника могут запросто расстроить.

— А что насчёт вдохновения и мук творчества?

— Я чураюсь всяческой эзотерики. Однако скажу, что некая искра проскакивает на этапе выбора мотива. Увидел, к примеру, колокольню в солнечном свете — что-то проскочило. Дальше идёт работа: выстраивание композиции, детали.

Вдохновение есть, конечно, но в институте нам повторяли: «Вы думаете, художник — романтическая профессия? Нет, это как слесарь или токарь». Жёсткая метафора, не более того. Просто преподавателю надо было сбить с учеников романтический настрой, чтобы крылышками не размахивали.


Что окружает художника

— У Вас обширная коллекция музыки. Что слушаете?

— Сейчас я решил переслушать весь Pink Floyd. Ранний Pink Floyd периода Сида Барретта — мне не очень нравится, а зрелый, где-то после The Dark Side of the Moon, хорош.


— А какие жанры Вас интересуют?

— Каждое увлечение идёт волнами. Раньше я интересовался африканской музыкой. Особенно мне нравился эфиопский джаз — очень интересный пласт музыкальной культуры 70-х годов. В разное время слушал французский шансон, кубинскую музыку, Сезарию Эвору, опять же Гилмора...

— Вы бывали в разных странах и Европе. Как думаете, для творца важно путешествовать?

— Конечно, это важно. Но куда важнее уметь видеть красоту в обыденном. Поездки и новые впечатления хорошо переключают: после путешествий я с большим энтузиазмом принимаюсь за текущую работу.

— Из какой страны Вы привезли больше всего материала?

— Очень понравилась Венеция, мы бывали с женой там несколько раз. Поразительное сочетание архитектуры и воды, плещущейся в многочисленных каналах... Довольно трудно бывает уловить очертания колеблющихся в воде отражений. Но уж если это удаётся, то работу можно считать состоявшейся.


Предоставлено Игорем Сакуровым

 Чем гениальность отличается от мастерства, и какими способами мастер может заглянуть в область гениального?

— Я побаиваюсь гениев. Мне кажется, гений — это неземное существо. Моя супруга, врач, скажет, что гений — непременно родовая травма.

А мастерство — это определённый набранный багаж, который в нашем деле всегда должен обогащаться и накапливаться. Константин Коровин в возрасте 80 лет сказал, что только-только начал кое-что понимать, а жизнь уже заканчивается. И я его понимаю, потому что с годами видишь больше нюансов, лучше разбираешься в оттенках эмоций — своих и окружающих людей... Мастерство прирастает.


Фото: «Яркуб

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

22 февраля 2024 - 17:04
«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании
Андрей Палачёв дал «Яркубу» большое интервью в преддверии Дня защитника Отечества.
«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании

В преддверии 23 февраля многие задаются вопросом о том, какого мужчину можно назвать настоящим защитником Отечества, и спорят, стоит ли каждого представителя сильного пола поздравлять с этим февральским праздником. Журналист «Яркуба» решила узнать ответы на эти острые вопросы у Андрея Владимировича Палачёва — человека, который не понаслышке знает, как воспитать настоящего мужчину, ведь он — создатель военно-патриотического клуба «Десантник» в Ярославле.

Про 23 февраля и современную армию

— Сейчас 23 февраля принято поздравлять не только военнослужащих, но и всех мужчин. Как Вы считаете, это правильно?

— Риторический вопрос. Я всегда отмечал День Советской Армии и День Военно-Морского Флота. Раньше мой отец спрашивал, почему я не поздравляю его с 23 февраля. Я ему отвечал, что отмечаю именно День Советской армии, потому что присягу принимал в Советском Союзе. Для меня этот день знаковый. А если ты присягу не принимал в армии, к сожалению, и по состоянию здоровья не служил, то я не считаю, что это твой праздник. Вроде, с одной стороны, всё чётко. С другой стороны, у нас есть мальчишки, которые занимаются в клубе «Десантник». Они, уверен, гораздо круче многих ребят, которые по одному году служат. Некоторые из наших мальчиков занимаются по пять, по семь лет в клубе. И принятие присяги на верность нашему государству — это, наверное, вопрос времени. А то, что они настоящие мужчины — это факт, поэтому я готов их с радостью поздравить с этим праздником.

— Как Вы считаете, отслужить в армии должен каждый мужчина?

— Если нет каких-то противопоказаний, я уверен, что каждый должен отслужить. Это точно так же, как утверждение, что каждая девушка рано или поздно родит, ведь стать мамой — это святое. Так же и мужик должен стать мужиком. Тут все по-разному воспринимают, как можно стать настоящим мужиком. Я считаю, что это всё-таки должна быть армия.

— Расскажите немного про свой опыт службы в армии.

— Армия мне досталась не та, о которой я мечтал. Мечта у меня была попасть в воздушно-десантные войска. Но туда я, к сожалению, не попал, потому что в Советском Союзе меня не взяли из-за роста. Я был 169 сантиметров, а набирали 171 сантиметр, не ниже. Поэтому хотя я ровно ни одного дня за 54 года не служил в ВДВ, но всю свою жизнь посвятил и продолжаю с радостью посвящать воздушно-десантным войскам. Опыт моей службы был достаточно тяжёлый. Служил я топливозаправщиком на Дальнем Востоке. За первый год у меня было девять фингалов. Была жуткая дедовщина. Я был единственный «золотой дух». Кто понимает, что такое дедовщина, тот поймёт, что такое золотой дух. Это когда ты в 02:00 ложишься спать, а в 04:00 уже встаёшь. И так в течение года. Поэтому когда я пошёл после «срочки» служить в ОМОН во Владивостоке, я уже не боялся ничего. Когда в ОМОНе пересекался с десантниками и пограничниками, то им завидовал, что они прошли такие «реальные войска», были заняты в течение своей службы боевой подготовкой. У меня этого не было, поэтому я начал себя создавать с нуля сам в ОМОНе. Потом была война, город Грозный, медаль «За отвагу», возвращение на малую родину, в Ярославль... И так как я не служил в войсках мечты в своё время, то создал военно-патриотический клуб десантников.

«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании

Встреча Андрея Палачёва и журналиста издания

— Отличается ли армия 90-х от современной? И если да, то насколько сильно?

— Вопрос, опять же, риторический. Где-то она лучше, где-то она хуже. Всё зависит, наверное, от той молодежи, которая приходит, и от тех офицеров, которые её встречают. Совершенно два разных полка можно поставить рядом. В одном замечательный командир, во втором, скажем, не очень. Из-за этого и разница может быть. Поэтому у людей восприятие армии разное. Вот я служил в нехорошем полку. А почему он нехороший? Он вроде такой же, как и все. Но нет, всё зависит от командиров.

— Дедовщины как массового явления сейчас нет?

— Я думаю, что сейчас вообще, наверное, дедовщины нет. Все служат один год, и существуют комитеты солдатских матерей. Они достанут всех, кого хочешь. Потом, опять же, у срочников есть телефоны, всегда можно позвонить маме и пожаловаться ей.

Про воспитание настоящего мужчины

— Что делает из мальчика настоящего мужчину?

— Если растить пацана, то надо обратить внимание на то, что он должен в школе учиться хорошо. Потому что, как говорил Василий Филиппович Маргелов, десантник должен быть в первую очередь умный и только во вторую очередь сильный. Ну и, конечно же, ходить обязательно на тренировки по боксу или по самбо, чтобы уметь держать удар. Понятно, нет задачи первым нападать, кого-то где-то, не дай Бог, избивать. Ни в коем разе. Но чтобы стать настоящим, нужно много над собой работать, заниматься. Спорт — это вообще святое. Это сила, уверенность, дисциплинированность. Дальше, когда, например, наши мальчишки поступают в Рязанское гвардейское десантное училище, они там одни из лучших. Многие из них вообще заканчивают училище с красным дипломом.

— Что, прежде всего, даёт служба в армии?

— Зависит, как я уже говорил, от командования. Где-то рукопашного боя нет, не хватает сейчас старших офицеров, сержантов... Многие находятся на СВО. Поэтому на срочной службе сейчас в основном посты, охрана... Снег чистят, и всё в этом роде. То есть службой это, в принципе, вообще не назовёшь. Наверное, такая же, как у меня была по «срочке».

— Достаточно ли сегодня молодёжи даёт школа в плане патриотического воспитания, как Вы считаете?

— В первую очередь не школа должна воспитывать, а семья. Не бывает плохих детей, бывают рядом плохие взрослые.

Про клуб «Десантник»

— Есть ли у Вас образец для подражания? Если да, то расскажите о нём.

— Образцы для подражания? Вон на стене висят (указывает на фотографии. — Прим. авт.). Дядька мой, Леонид Палачёв, который меня готовил к службе в ВДВ с пяти лет.

— Если Вы немного расскажете об этом, будет очень здорово.

— В память о дяде я создал клуб «Десантник». Вот мои предки на фотографиях. Прадед с прабабушкой, дед и родной брат деда. Фотография 1945 года, они были участниками Великой Отечественной войны. Так что мне не надо придумывать каких-то кумиров. Мой образец — простые русские Палачёвы из Борисоглебского района Ярославской области. Мои предки. И по стопам их и я двигаюсь, и семья моя. Мой сын сейчас находится на СВО. Он заместитель командира разведроты.

— Чем занимаются ребята в Вашем клубе?

— Они имеют хорошую подготовку. Воспитанники приходят в воздушно-десантные войска, имея по 15-20 прыжков с парашютом, в том числе зимние и летние прыжки. Они владеют ножевым боем, занимаются медициной, военной топографией. Воспитанники ездят стрелять на полигон к десантникам из разного вида оружия. То есть они готовы к поступлению в военные училища и к работе в войсках.

«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании

Воскресное построение воспитанников после занятий

— Как Вы поддерживаете дисциплину в клубе? Используете ли какие-то наказания? Полезны ли они?

— Конечно, что-то показывать нужно не силой, а авторитетом. Дети должны, в первую очередь, влюбиться в военное дело. Я всегда был противником того, чтобы на детей поднимали руку. Считал, что это неправильно. Избивать ребёнка или женщину — последнее дело. Я уж не говорю про стариков, это вообще не обсуждается. Дисциплинарные моменты в клубе есть. Скажем, мы можем приехать с воспитанниками на полигон, и ребёнок может положить свой палец на спусковой крючок без разрешения. А что такое положить палец на спусковой крючок? Это выстрел. Что такое выстрел? Даже на гражданке люди иногда заряжают оружие, идут на охоту, а потом случайно ранят или убивают своих же товарищей. Поэтому с детства мы учим, что палец на спусковом крючке никогда не должен лежать. За такое, конечно, воспитанник может встать на кулаки и пойти по снегу на кулаках. Пробивает тропинку для остальных, получается. Может быть, кто-то скажет, что это жёстко, но так ребёнок точно запомнит основные правила безопасности. Ведь, как говорят, даже палка раз в году стреляет. Каких-то других дисциплинарных наказаний нет. Мы, понятное дело, не бьём никого, розгами не лупим.

— Вы, я слышала, работаете с так называемыми «трудными детьми»?

— Да, приходят и такие. Им трудно усидеть на одном месте. Для них всё время надо придумывать что-то новое, и мы придумываем. Постепенно и к дисциплине приучаем. На днях состоялась поездка на кладбище, проводили великого десантника Валерия Александровича Востротина в последний путь. Мальчишек, которые у нас в этом году будут в Рязанское десантное училище поступать, его последним приказом награждали медалями «За верность десантному братству». Вот эти самые мальчишки и передают другим, что нужно быть дисциплинированными, нужно быть настоящими.

«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании

Гордый флаг ВДВ

Про патриотизм

— Глядя на своих воспитанников, можете сказать, стала ли сейчас молодёжь более патриотична, чем, скажем, лет десять назад?

— Такого не могу сказать. Дети разные, но в чём-то они всегда одинаковы. Есть те воспитанники, которые в начале 2000-х прошли службу в десантных войсках. И они иногда говорят мне, что я с нынешними воспитанниками менее строг. Хотя, я думаю, всем достаётся. И попадая в Рязанское десантное училище, ребята наоборот говорят, что им в училище легче и проще, чем в клубе. Поэтому молодёжь вроде и разная, а патриотов, любящих ВДВ и Родину, всегда достаточно.

— Вы имеете в виду их дух? Он одинаковый?

— Да, они так же заряжены, так же готовы к чему-то. Я всегда говорю, что десантником может стать тот, у кого есть особое состояние души. Некоторые наш клуб, например, не находят. Ну, значит, не судьба. Я же тоже сначала не попал в ВДВ. Значит, судьба у меня такая. Зато потом всю жизнь посвятил десантным войскам. А кто-то может попасть в ВДВ, отслужить там два года или год, и потом вспоминать про эти замечательные войска только 2 августа, на день ВДВ, а в течение года никогда не появляться и ничего не делать для войск.

«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании

Кабинет Андрея Палачёва

Про перформанс

— Как возникла идея показательного выступления «смерть п***ам»? Как думаете, почему выступление стало таким популярным и резонансным для всей России?

— Лично для меня что п***ы — это люди, которые ненавидят русскую нацию. На 20-летие клуба «Десантник» это прозвучало, ровно через год приняли уже указ о запрете вот этого ЛГБ...(«международное общественное движение ЛГБТ» признано экстремистским и запрещено). Набор букв, которые не выговоришь. Раньше во время показательных выступлений была надпись «Смерть фашизму», кто-то надпись эту на праздник подменил. Мы до сих пор не знаем, кто именно. Нашлись, конечно, организации, которые посчитали, что я неправильно воспитываю детей. По нам шли суды полтора года.

— Суды закончились в Вашу пользу?

— Они просто закончились. То есть никто ничего не доказал, никто ничего не добился. Мне попытались дать штраф в размере пяти тысяч.

— Да уж. Получается, это выступление даже не было запланировано?

— Не было. Просто мальчишки решили посмеяться, я думаю, праздник себе устроить. Ну и потом весь мир об этом узнал.

— А потом, получается, данную «организацию» официально запретили?

— Получается так. Не знаю, что преследовали те, которые начали против нас эти заявления писать, но итог такой, какой есть. Два наших мальчика из клуба «Десантник» погибли на СВО. Ещё семь наших мальчишек получили там ранения, были награждены государственными наградами. Сам клуб продолжает оставаться по количеству поступивших в Рязанское десантное училище самым многочисленным независимо ни от чего.

Про героев

— Сколько в этом году ребят туда поступает?

— В этом году четверо поступают. Ни один не испугался. По словам В. Ф. Маргелова, ВДВ — войска для войны. И ведь они не просто идут в армию, они идут в лучшее гвардейское десантное училище. Это дорогого стоит.

— Вы гордитесь ими?

— Конечно.

— Расскажите про Ваших воспитанников-героев.

— Сейчас мэр города нам помогает установить баннеры в Ярославле, посвящённые Грише Сотникову, погибшему в составе 175-го батальона 76-й дивизии. Он у нас с пятого класса занимался... Ещё Артём Попов, например, со дня на день должен получить второй орден Мужества. Служит в 405-й бригаде спецназа ВДВ... Про разных мальчишек можно рассказать. Каждый из них герой, если уже пошёл в десантное училище или в десантные войска. Они самые опасные профессии выбрали. У многих медали «За отвагу», ордена Мужества. Из самых значимых те, которые погибли. Это Дима Силаев и Гриша Сотников.

— Когда погиб Дмитрий Силаев?

— В самом начале СВО, 1 марта 2022 года. Был командиром взвода 7-й Новороссийской дивизии. Летом 2022 года у него сын родился... У Гриши Сотникова никого не осталось... В 23 года погиб. Последние слова его были: «Как же я люблю свою работу!» Как-то так.

«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании«Нужно стать настоящим»: создатель ярославского клуба «Десантник» о празднике 23 февраля, армии и патриотическом воспитании

Могила Григория Сотникова. Фото: Андрей Палачёв

— Последний вопрос?

— Не последний, крайний.

— Хорошо, крайний. В чём сила?

— В правде.

— Наверное, правду не очень любят.

— Да, но её нужно терпеть. Например, если взять, скажем, как я с ребятами общаюсь. Каждый может подойти и высказать свою точку зрения. Каждому надо подать руку, каждому посмотреть в глаза. От всех воспитанников, по возможности, услышать про их проблемы.

— Уважение вне зависимости от возраста, получается?

— Да, на этом всё строится. Иногда кому-то легче на комиссию по делам несовершеннолетних поставить ребёнка, не узнавая проблемы. У нас был такой воспитанник. Его хотели после трагедии в семье на комиссию отправить, но дали шанс. В итоге попал к нам. Уже офицер.

— У Вас есть для каждого из них совет?

— Надо ко всему ровно относиться, оставаться всегда оптимистом. Меня в детстве, например, цыгане били. Я мог бы обидеться на них, обозлиться. Но я им искренне благодарен. Благодаря таким невзгодам я пошёл в борьбу и стал таким, какой я есть.

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

19 января 2024 - 14:45
Объединить усилия и отстаивать интересы крестьянских хозяйств: Александр Чачин рассказал о создании Ассоциации фермеров Ярославской области
Председатель новой профессиональной организации ответил на вопросы «Яркуба» о сельском хозяйстве, благородном труде и развитии деревенских территорий.
Объединить усилия и отстаивать интересы крестьянских хозяйств: Александр Чачин рассказал о создании Ассоциации фермеров Ярославской области

В октябре 2023 года в Ярославской области предприниматель Александр Чачин возглавил Ассоциацию фермеров. Новая профессиональная организация объединит крестьянские хозяйства региона и ремесленников, будет защищать права и интересы земледельцев и скотоводов, поддерживать и усиливать позицию фермерского сообщества. Основной целью организации стало создание благоприятных условий для развития сельского хозяйства в регионе, повышение его эффективности и конкурентоспособности.

Отметим, Александр Чачин уже провёл встречу с главой регионального министерства агропромышленного комплекса Дмитрием Фоминым, на которых обсуждались новые идеи и дальнейшее сотрудничество.

«Яркуб» побеседовал с председателем ассоциации фермеров о задачах организации, а также проблемах, с которыми сталкивается сельское хозяйство в регионе.

— Александр Вячеславович, для чего была создана Ассоциация фермеров Ярославской области?

— Она создана по инициативе активных сельхозпроизводителей. Мы хотим сплотить усилия фермеров для улучшения всех составляющих сельского хозяйства вокруг дела жизни каждого из них. Будем работать с компетенциями, кадрами, над социальным развитием территорий и инструментами государственной поддержки. Организация будет профессионально и конструктивно представлять интересы фермеров в органах власти и может стать инициатором изменения законодательства.

— Какие цели стоят перед ней?

— При общении с фермерами я понял, что не одному мне тяжело и не только у меня возникают вопросы, на которые порой нет ответа. Когда я узнаю и вникаю в проблемы коллег, появляется неутолимое желание вовлечься в развитие их подотрасли. Именно здесь и сейчас важно применить «эффект синергии»!

Наша цель — объединить как можно большее количество фермеров в совершенно разных отраслях сельского хозяйства, представить их интересы в Ярославской области и на федеральном уровне, распространять особые знания, обмениваться достижениями лидеров фермерского движения, о которых нет информации даже в профильных книгах. Так зарождается уникальный «фермерский форум». У сельхозпроизводителей появится возможность выступить на трибуне значимых мероприятий и быть услышанными, продвинуть инициативы по изменению законодательства на региональном и федеральном уровнях. Ассоциация — полезный инструмент в руках современного фермера.

— Сколько фермеров уже вошли в ассоциацию и какова их роль?

— Мы начали работу совсем недавно и пока успели принять 18 членов. Сейчас мы выстраиваем систему взаимодействия: я провёл встречи с представителями Министерства агропромышленного комплекса и потребительского рынка Ярославской области и федеральной ассоциации «Народный фермер». С надзорными органами в отрасли мы обсудим и отладим регламентные действия и документооборот.

— Как будет вестись работами с членами ассоциации и есть ли какие-нибудь критерии для вступления?

— Работа с фермерами даёт возможность изучить, с какими проблемами сталкивается их бизнес. Проблемы бывают системные и те, которые фермер не может решить без нужных компетенций. Изучив их, мы начнём экспертно помогать и привлекать специалистов из соответствующей сферы.

Ограничений на вступление нет и критерий всего один: мы принимаем юридических и физических лиц, которые желают объединиться для достижения целей ассоциации. Главное, стараться на благо общего дела.


Всероссийский форум содействия развитию предпринимательства в сфере АПК и комплексному развитию сельских территорий

— Вы «нацелены на создание благоприятной и конкурентоспособной среды». Что подразумевается под конкурентностью?

— Мы говорим о конкурентоспособности сельского хозяйства с другими отраслями, чтобы оно имело конкурентные преимущества с точки зрения простоты ведения бизнеса, государственной поддержки, кадров и потенциала развития. Хочется развеять миф, что сельское хозяйство — это дыра, в которую кидают деньги, а они там пропадают.

Помимо прочего, сельскохозяйственная отрасль определяет условия жизни в сельской местности и сохранения облика русской деревни. Сельское хозяйство роднит население в исторических местах проживания, поддерживает традиционный образ жизни. Представляете, как это важно для страны в целом! 2024 год в России был объявлен Годом семьи. Я с большим трепетом и с чувством ответственности просил бы рассмотреть актуальный вопрос об объявлении 2025 года Годом села и деревенского человека.

— Какую помощь Вы будете оказывать участникам сельскохозяйственной отрасли?

— Консультации, помощь в выборе инструментов господдержки, структурирование бизнес-моделей. Команда ярославских фермеров, мотивация которых поражает своей силой, устойчивостью и заразительностью, способна реализовать многие возможности.

Ассоциация, используя накапливаемый опыт, будет помогать начинающим фермерам не совершать нелепых ошибок. Важно рассказывать про тонкости и нюансы конкретного дела, чтобы человек не разочаровался и не оступился. Кроме того, помощь выражается в выборе инструмента господдержки. Зная потребности фермеров, мы можем в диалоге с властью влиять на увеличение некоторых статей бюджета. Соответственно, это обязательно охватит больше получателей поддержки.

— Вы будете участвовать в разработке и реализации программ развития сельского хозяйства и активно сотрудничать с научно-исследовательскими организациями. О чём идёт речь?

— На данный момент опыта совместной работы ассоциации и научного сообщества нет, но руководители научных учреждений очень заинтересованы в этом. Как председателя ассоциации меня приглашают на конференции и круглые столы по конкретным направлениям сельского хозяйства. Ассоциацию привлекают для того, чтобы мы выступили со своим видением проблем, поделились знаниями и достижениями.


Выставка «Золотая осень 2023» в Москве

— Изменения законодательства в сфере сельского хозяйства остаются за федеральным правительством. Но что можно сделать на уровне региона?

— Ассоциация фермеров Ярославской области обязательно посотрудничает с ассоциацией «Народный фермер», которая хорошо выстроила практику диалога с властью на федеральном уровне. У них есть юристы, экономисты, аналитики — те люди, которые могут помочь более глубоко и серьёзно углубиться в вопросы внесения изменений в действующие законодательные акты.

В свою очередь, и мы имеем возможность предложить нашему Министерству АПК совершенствовать затрагивающие фермеров правоотношения, практику применения нормативных актов. И регион конструктивно и ответственно нас поддержит, так как у правительства области есть свои возможности взаимодействия на федеральном уровне.

— Ассоциация будет работать над вопросами переосмысления жизни на селе и помощи молодым фермерам?

— Я сам уже более десяти лет занимаюсь сельским хозяйством, «Село» или «Деревня» для меня не просто слова. Это особая философия, которая сподвигла сформулировать и не менее особую миссию, направленную на защиту самобытности русской деревни. Здесь, вдали от городской суеты и промышленных центров, мы опираемся на традиции крестьянства и менталитет деревенского человека: на его несгибаемую волю и благородное стремление к труду, на знания, мастерство и неподкупность характера.

Опираясь на достижения сельского хозяйства, в тесной взаимосвязи с научным сообществом, силами энтузиастов и профессионалов, мы усердно работаем над возрождением и сохранением «жемчужин» отрасли — исконно русских пород сельскохозяйственных животных: романовской породы овец и ярославской коровы.

Наша миссия — возродить сельские территории и сельский образ жизни. Для нас верность делу значит больше, чем успех, а дух и благополучие — важнее богатства.


Мероприятие в честь Дня работников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности в октябре 2023 года

— В последние годы государство оказывает большую поддержку сельхозпроизводителям. По крайней мере, относительно того, что было раньше. Насколько эта поддержка эффективна?

— При правильном построении бизнес-модели поддержка эффективна. К примеру, у фермера есть план достичь определённых показателей за условные десять лет, а государственная поддержка в виде дополнительного финансирования позволяет достичь результата за пять лет. И, конечно, нужно понимать, что господдержка — это помощь, а не способ заработка.

— Какую сейчас поддержку Министерство АПК Ярославской области и Минсельхоз России предлагают фермерам? Что должны сделать чиновники, чтобы фермерам стало легче?

— Есть финансовая помощь в виде безвозмездных грантов, льготных кредитов, субсидий на возмещение затрат. Много поддержки заточено на помощь кооперативам — эффективной форме хозяйствования. Важно лишь научиться и не бояться объединяться в такие кооперативы. В этом случае можно заявляться на безвозмездный грант до 70 миллионов рублей и субсидии, возмещающие 50% определённых расходов. Всё это помогает улучшать материально-техническую базу предприятия.

К примеру, кооперативу «Первомайский» в Ярославской области, который уже присоединился к Ассоциации, выделили грант на приобретение модульного убойного цеха. Скорее всего, сами члены кооператива в отдельности никогда бы не купили его.

— На Ваш взгляд, на какое направление чиновникам стоит обратить внимание и направить силы?

— Надо очень серьёзно отнестись к возрождению и сохранению отечественных пород сельскохозяйственных животных, своих сортов зерна и семян. Направление отечественной генетики должно развиваться, нужно вкладывать деньги в науку.

Объединить усилия и отстаивать интересы крестьянских хозяйств: Александр Чачин рассказал о создании Ассоциации фермеров Ярославской областиОбъединить усилия и отстаивать интересы крестьянских хозяйств: Александр Чачин рассказал о создании Ассоциации фермеров Ярославской области

Сельскохозяйственная выставка «ЯрАгро — 2023»

— На встрече с министром АПК Вы затронули тему создания гастрокарты Ярославской области. Насколько эффективно и выгодно будет для ассоциации заниматься гастротуризмом и сотрудничать с ресторанами?

— Это хорошая инициатива, потому что в рестораны идут туристы, которые хотят попробовать блюда именно из местных продуктов. Так люди ощутят и по достоинству оценят ярославский колорит.

Однако стоит понимать, что у ресторанов есть потребность в стабильных поставках качественного товара в нужном объёме. Порой заведения готовы переплатить, но не каждый фермер может обеспечить их продуктами в необходимом количестве и в ожидаемом качестве. Тот же сыр или молоко: если изменилось кормление животных, изменится состав, вкус — соответственно, и качество. В этом плане Ассоциация может выступить как координатор: мы будем знать фермеров, которые потенциально могут поставить хорошие товары под брендом «Ярославский продукт», в том числе и в крупные рестораны. Этот вопрос нужно тщательно прорабатывать.

— Также обсуждалась тема агроагрегаций. Помогут ли агрегаторы улучшить положение дел для небольших хозяйств?

— Агроагрегатор — это тот же кооператив, который берёт на себя функцию сбора у фермеров продукции, доведения её до кондиции, упаковки, маркировки и отправки в сетевые магазины. Это очень удобно, так как один фермер не может поставить по два кусочка сыра в 200 магазинов за один день. Это невозможно с точки зрения логистики и документооборота. Агроагрегатор, обладая соответствующей инфраструктурой, может делать это быстрее, эффективнее и дешевле по себестоимости организации поставок.

У агрегатора нет цели зарабатывать, есть цель с минимальными расходами оптом переработать и поставить в сети продукты, обеспечив полный пакет документов, в том числе и в системах «Меркурий», «Честный знак».


Встреча с Министром агропромышленного комплекса и потребительского рынка Ярославской области Дмитрем Фоминым

— Какие характерные для Ярославской области проблемы вы бы выделили?

— Ярославская область — большой регион. Помимо общих всероссийских и всем известных проблем можно выделить территориальную разобщённость, нам бывает сложно собраться, ведь у всех свои заботы и сложности.

Также надо понимать, что у нас не чернозём, мы работаем в зоне рискованного земледелия: могут быть затяжные дожди, такие, что даже на поле не выйти, потому что трактора вязнут. Без труда в Ярославской области ничего не вырастишь. Но наши фермеры — замотивированные люди. Они готовы через многое пройти, чтобы любимое дело довести до того уровня, о котором каждый мечтает.

— Вы были одним из инициаторов создания в Первомайском районе ТОС «Живой родник». На Ваш взгляд, как могут взаимодействовать ассоциация фермеров с территориальными общественными самоуправлениями?

— Деятельность фермеров непосредственно связана с экономикой сельских территорий, поэтому взаимодействие ассоциации и ТОС имеет огромное значение для развития и поддержки фермерского движения. Общественные самоуправления помогают выстроить диалог и рабочие связи между сельхозтоваропроизводителями и местными жителями, содействуют появлению рабочих мест, предлагают сельчанам актуальные вакансии.

— Почему фермерское движение должно поддерживать такие объединения?

— Комфортная жизнь на селе во многом зависит не только от властей, но и от самих жителей. Кроме отстаивания своих интересов, ТОС может заботиться и об интересах фермеров, ведь проблемы зачастую общие: дороги, освещение, благоустройство и так далее. Сюда можно отнести и поддержание общественного порядка. Например, ТОС предлагает фермерам и хозяйствам места для временной стоянки техники при выполнении работ на отдалённых территориях, оповещает о применении агрохимии. А ассоциация фермеров, в свою очередь, может выступать голосом сельских жителей.

Вместе мы в силах создать благоприятную и поддерживающую среду для развития сельского хозяйства и способствовать достижению общих целей — процветания и устойчивого развития деревни!

— Не так давно Вас выбрали председателем Первомайского местного отделения Русского географического общества. С какой целью Вы участвуете в общественной работе?

— В последние годы мы наблюдаем, что деревня незаслуженно забыта. Взаимодействие с такой авторитетной общественной организацией, как РГО, поспособствует возрождению интереса к сельскому образу жизни, реализации многих проектов, через которые люди узнают правдивую и красивую историю Первомайского района.

Все социальные и краеведческие задумки первомайцев, которые не могли воплотиться раньше, обретут реальность благодаря присутствию местного отделения РГО. Мы провели первое заседание, выбрали членов совета, предварительно обсудили вектор развития и выдвинули два проекта, которыми мы будем заниматься в течение этого года.

— Какова роль ассоциации фермеров в этих начинаниях?

— Совместно с РГО, библиотеками и школами мы можем рассказать детям и подросткам об истории, культуре и традициях родного края, вести ознакомительные экскурсии на фермы, где через живое общение у молодёжи формируется верное представление о роли благородного труда в жизни человека. Всё это поможет развить в подрастающем поколении активную гражданскую позицию.

Объединить усилия и отстаивать интересы крестьянских хозяйств: Александр Чачин рассказал о создании Ассоциации фермеров Ярославской областиОбъединить усилия и отстаивать интересы крестьянских хозяйств: Александр Чачин рассказал о создании Ассоциации фермеров Ярославской области

Первое заседание Первомайского местного отделения Русского географического общества

Отметим, сейчас идет активная кампания по вступлению крестьянско-фермерских хозяйств, ЛПХ, других сельхозтоваропроизводителей в Ассоциацию фермеров Ярославской области. Подать заявку можно в официальном сообществе ассоциации во «ВКонтакте».

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

17 ноября 2023 - 17:30
«Взаимопонимание между нами сложилось хорошо»: учитель начальных классов рассказала о начале учебного года и знакомстве с детьми
«Яркуб» продолжает серию интервью с молодым педагогом в рамках спецпроекта «Дневник учителя».
«Взаимопонимание между нами сложилось хорошо»: учитель начальных классов рассказала о начале учебного года и знакомстве с детьми

Позади первые месяцы учебного года. Привыкшие к школьным партам ученики вернулись в кабинеты и сели за знакомые парты, но есть те, кто только начинают свой долгий путь — первоклассники. На этом пути их сопровождают первые учителя. А молодые педагоги, вчерашние выпускники, уже сами начинают вести уроки у детей. Такой стала и Анастасия Бараничева, которая в этом году начала работать учителем начальных классов ярославской школы № 33. «Яркуб» снова встретился с Анастасией и узнал, как прошло знакомство с детьми и что ее радует на новом месте работы.

Первое интервью в рамках совместного с Министерством образования Ярославской области, Ярославским педагогическим колледжем и Институтом развития образования спецпроекта «Дневник учителя» вы можете прочитать по ссылке.

«Взаимопонимание между нами сложилось хорошо»: учитель начальных классов рассказала о начале учебного года и знакомстве с детьми«Взаимопонимание между нами сложилось хорошо»: учитель начальных классов рассказала о начале учебного года и знакомстве с детьми

— Подходит к концу первый триместр. Какие впечатления от первых месяцев работы? Оправдались ли ожидания на данном этапе?

— Ожидания оправдались на все 100%! Впечатления — грандиозные, сногсшибательные и головокружительные. За этот триместр я испытала весь спектр эмоций, начиная от радости и заканчивая ступором.

— Как чувствуют себя ученики? На Ваш взгляд, ребята успели адаптироваться и прочувствовать себя школьниками?

— Школьниками они себя успели почувствовать еще первого сентября: «Где мой портфель, мне он нужен, я пришел в школу» ... Соответственно, с каждой неделей это чувство у них только возрастало.

Сейчас детям все нравится, они не кричат, не хотят куда-то выйти. Растет вовлеченность в процесс, поэтому чувствуют себя хорошо и адаптируются намного лучше, чем было в сентябре. Думаю, к концу ноября будет более явный прогресс. Главное, не потерять все за каникулы.

У большинства детей уже стабилизировалось восприятие школы. У некоторых чуть-чуть угасло восхищение, они привыкли к своей роли, а у кого-то появилось более серьезное представление, что школа — это не садик, здесь есть задания, ответственность.

— Вы видите, что внимание детей рассеивается и уже по-другому начинаете действовать?

— Можно провести физкультминутку, зрительные гимнастики — занять детей деятельностью, которая не связана с обдумыванием информации, чтобы взбодрить их, после чего появится энергия, и они будут больше внимания обращать на задания.

— Читать-считать уже научились? Легко усваивают новое?

— Как правило, дети уже приходят в первый класс, умея считать в пределах десяти и зная буквы. Некоторые уже спрашивают, когда будет умножение, а это материал второго класса.

Навык чтения тоже у всех разный. Кто-то уже довольно бегло для своего возраста читает, кто-то медленнее, вдумчиво, по слогам. Конечно, все зависит от ребенка. Со всеми буквами дети уже знакомы, и сейчас происходит расширение этих знаний: они узнают про гласные и согласные буквы, какие бывают звуки и так далее.

В целом, у моего класса усвоение программы проходит хорошо. Есть темы, над которыми нужно побольше подумать, на них побольше времени отводится. Даже если ребенок что-то не понимает сразу, то я повторяю и объясняю другим способом. Это абсолютно нормально.

— Учитель должен по максимуму объяснить ребенку тему, которую он не понял?

— Я сама недавно училась и что-то не понимала, задавала вопросы. В этом нет ничего плохого. Не понимает? Пускай подходит, спрашивает. Лучше сто раз спросит, зато точно запомнит и точно будет знать. Дети к этому тоже относятся с пониманием. Я им объяснила, что у любого может возникнуть такая ситуация.

«Взаимопонимание между нами сложилось хорошо»: учитель начальных классов рассказала о начале учебного года и знакомстве с детьми«Взаимопонимание между нами сложилось хорошо»: учитель начальных классов рассказала о начале учебного года и знакомстве с детьми

— Расскажите о Вашем классе, какие в нем дети? Какие характеры, подружились ли они?

— Наш классный коллектив довольно дружный. Не могу сказать, что за триместр все стали лучшими друзьями, но дети быстро находят контакт. Но также быстро они находят причины для того, чтобы поссориться. Допустим, одноклассница не поделилась конфеткой, мальчик забрал карандаш — вот из-за этих маленьких причин могут начать ссориться, а на следующей перемене снова вместе играют.

— Поведение детей не расстраивает? Все в порядке с дисциплиной?

— С дисциплиной поначалу было тяжеловато, потому что я тоже к детям притираюсь, узнаю их характеры, особенности. Возможно, было сложно из-за отсутствия опыта взаимодействия сразу с 27-ю детьми. На практике был учитель, который в случае чего мог взять на себя ответственность и за дисциплину, и за порядок в классе. А тут этим ответственным стала я, и за меня ответственность никто не возьмет.

— Не секрет, что многие учителя жалуются на то, что ученики «телефоны из рук не выпускают». У Вас с этим строго?

— С телефонами у нас в школе строго, потому что телефон — фактор, способствующий отвлечению детей от учебы. В первую неделю было сложновато, когда им постоянно хотелось позвонить родителям и рассказать о своих впечатлениях: «Мама, я сходил в столовую, у нас там был первый урок физкультуры...» Я это все прекрасно понимаю.

Дети могут позвонить до начала уроков, сказать, что дошли. На территорию школы ведь никого не пускают, а многие родители переживают. Я против этого ничего не имею — ребенок и родители спокойны.

— Какие были еще мероприятия, помимо 1 сентября и Дня учителя? На экскурсии ходите? Наверное, скучать не приходится?

— Ходили на экскурсию, где ребята сами готовили пряники и слушали о создании карамели. Это был пробный поход, чтобы посмотреть, как дети себя ведут вне стен школы.

Сейчас мы ходим в театры, музеи, библиотеку. Стараемся делать досуг детей наиболее разнообразным, чтобы другие учителя и педагоги предоставляли информацию не только научного характера, но и немножко развлекательного.

— Как проходит рабочий день? Сначала уроки, затем проверка домашки, а под вечер подготовка к следующему дню?

— День начинается с раннего подъема и дороги до школы. После уроков либо кружки, либо проверка тетрадей и подготовка к урокам. Многие учителя берут тетради домой. Я пыталась так делать, но дома постоянно находятся какие-то посторонние дела, что-то отвлекает — меньше рабочего настроя. И везти утром непроверенные тетрадки обратно в школу энтузиазма не возникает. Поэтому я лучше задержусь в школе и спокойно все проверю в учительской.

С другой стороны, готовиться к следующим урокам мне проще дома. Чаще всего уроки сопровождаются интерактивными заданиями и презентациями. Каждый раз хочется подобрать что-то более интересное, посидеть, вникнуть. Это проще сделать дома, так как я могу полистать задания и наработки в своем ноутбуке.

«Взаимопонимание между нами сложилось хорошо»: учитель начальных классов рассказала о начале учебного года и знакомстве с детьми«Взаимопонимание между нами сложилось хорошо»: учитель начальных классов рассказала о начале учебного года и знакомстве с детьми

— Кажется, что с таким плотным графиком у учителей нет свободного времени ни на что: хобби, личная жизнь, какие-то приятные вещи для себя любимого. Как не загнать себя в стресс в таком случае?

— Все зависит от того, как распределить: можно подготовиться к уроку за три часа, а можно за эти три часа подготовиться на весь день. Некоторым учителям удобнее готовиться сразу на неделю, также это зависит от количества уроков в день.

Честно скажу, поначалу было очень тяжело. В сентябре казалось, что свободного времени нет, а сейчас оно появилось. Нужно правильно его распределять, не лениться и все делать вовремя. Замечательно, когда какая-то часть вечера не посвящена школе и работе, хочется провести время для себя и семьи.

— Что больше всего приносит радость?

— Здесь легко — работа с детьми. Это целый спектр эмоций, потому что все они разные, чаще всего испытываю радость и умиление. Огромное счастье вызывает то, когда ты учишь, и дети это понимают. Радостно, когда ты с ними на одной волне: они шутят — ты понимаешь, шутишь в ответ — они понимают. Взаимопонимание между нами сложилось хорошо.

— Дети задают странные вопросы или «когда звонок»?

— Сентябрь смело можно переименовывать в месяц «можно мне выйти, когда звонок и когда мы пойдем в столовую?». На каждом уроке все это было по десять раз.

Со временем дети привыкли и запомнили, когда звонок — смотрят на часы в кабинете и пытаются понять. Иногда ребенок может поднять руку и спросить что-то смешное. Это может быть смешно мне, но для других это абсолютно нормальный вопрос. В этом случае приходится себя чуть-чуть сдерживать. А иногда они скажут что-то, от чего весь класс посмеется. Бывает, я их веселю, чтобы эмоционально разрядить обстановку.

Это помогает выстроить взаимоотношения. Если бы я только указывала, то, мне кажется, мы бы не нашли с ними так быстро общий язык. Детям все равно хочется видеть больше повседневности. К примеру, мы недавно разговаривали про собак и домашних питомцев, какие у кого есть. В такие моменты они понимают, что учитель — такой же человек.

— Вы преподаете в одной из лучших школ города и области. Есть ли в связи с этим какие-то особенные требования?

— Для меня школа — это не про статус, это про детей, в первую очередь. Дети приходят в школу, чтобы получить новые знания, влиться в коллектив — здесь все дети равны и находятся в равных условиях.

Школу действительно считают престижной. И это, наверное, так, если смотреть на рейтинги. Даже в начальной школе, во втором классе, начинается уклон в математику.

«Взаимопонимание между нами сложилось хорошо»: учитель начальных классов рассказала о начале учебного года и знакомстве с детьми«Взаимопонимание между нами сложилось хорошо»: учитель начальных классов рассказала о начале учебного года и знакомстве с детьми

Аппликации первоклассников

Фото предоставлено героиней публикации

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
6 октября 2023 - 12:22
Ненужные карты могут обернуться потерей денег: ярославцам рассказали, чем опасно хранение старых карточек
Свои советы дал эксперт.
Ненужные карты могут обернуться потерей денег: ярославцам рассказали, чем опасно хранение старых карточек

Сколько у вас в кошельке банковских карт? Почти наверняка две или три, а то и больше. Один знакомый насчитал восемь и даже утверждал, что половину из них он использует. На одну получает зарплату, по другой заправляется — там кешбек на топливо. Еще одна — для интернет-покупок. Кредитка на всякий пожарный тоже имеется. Сколько нужно иметь современному человеку банковских карт для удовлетворения всех потребностей? И стоит ли обращать внимание на карты, которые лежат без дела?

С этими вопросами мы обратились к эксперту по платежным системам ярославского отделения Банка России Михаилу Трохалеву.

— Михаил, так сколько рядовому гражданину требуется карт?

— На этот вопрос ответить сложно. Все зависит от наших финансовых целей, степени рационального подхода к тратам. От уровня финансовой грамотности и освоения технологий это тоже зависит. То есть ответ на этот вопрос — индивидуальный для каждого.

— У Вас лично сколько карт? Откроете секрет?

— Открою — семь.

— И всеми пользуетесь?

— Всеми. Я рационален, поэтому каждая карта выполняет свою задачу. Ненужных, завалявшихся карт у меня нет. Но это еще и профессиональный подход — тестирую, делаю выводы, а затем — более тщательный выбор. Сейчас рынок банковских карт настолько широк, а сами карты настолько функциональны, что можно выбрать семь, а можно и одну-две, которые, в принципе, будут выполнять все задачи нашей повседневной финансовой жизни.

— Кстати, давайте эти задачи перечислим.

— Опять же, вопрос индивидуальный. Но большинство людей используют карту, чтобы оплатить товары и услуги, в том числе в интернете, сделать переводы знакомым и близким, при необходимости — снять наличные. И хорошо, если эти операции мы будем совершать без комиссий, а некоторые — еще и с доходом.

— Как много карт сейчас на руках у наших земляков?

— На конец первого полугодия на руках у ярославцев было более 3,2 миллионов банковских карт. Напомню, что общая численность населения в регионе — менее 1,2 милиона человек, включая младенцев, на которых карты не оформляются. И, кстати, только две трети карт от их общего количества жители региона использовали для совершения операций в последние три месяца.

— А число карт становится больше или рынок уже насыщен и остановился?

— Число карт растет. За год их общее количество выросло на 11 процентов, а вот число активных карт — лишь на пять процентов.

— Чем чреваты брошенные карты, которые лежат у людей без дела?

— Достаточно распространенная ситуация, когда некорректно закрытые или просто забытые нами банковские карты приводят к появлению долгов, а что еще хуже — испорченной кредитной истории. Поэтому всем советую произвести ревизию своих карт. Недостаточно просто заблокировать ненужную карту или дождаться, когда закончится срок ее действия. Чтобы избежать неприятных ситуаций в будущем, необходимо закрыть карту и счет, к которому она привязана. Если этого не сделать, то может расти долг за обслуживание карты, за дополнительные услуги — например, за страховки, за СМС-информирование об операциях по карте. Эти деньги списывают со счета, даже если никаких операций по карте не проходит. Так может появиться долг, который, если его вовремя не оплатить, отразится в кредитной истории. Поэтому главный вывод такой: если вы больше не собираетесь пользоваться какой-то картой, нужно, обратившись в банк, закрыть счет, к которому она привязана, и аннулировать карту. При этом обязательно сохраните справку о закрытии карты и счета. Она пригодится в случае, если в будущем банк предъявит вам какие-то требования или понадобится исправить ошибку в вашей кредитной истории.

— Давайте поговорим о тех картах, которые ярославцы используют. Какие операции они совершают чаще, какие реже?

— Количество и объемы безналичных финансовых операций, которые совершают жители региона по своим картам, стабильно растут. Так, если сравнивать с предыдущим годом, то почти на 14% выросло число оплат по карте за товары и услуги, на 3,3% — количество переводов. При этом на 9,4% снизилось число операций по снятию наличных.

— Если перевести эту статистику в рубли, сколько тратят ярославцы по картам?

— Общая сумма ежедневных покупок жителей региона по картам составляет более одного миллиарда рублей, а переводов — более 1,3 миллиарда рублей.

— Немалые деньги! И, как известно, за ними охотятся мошенники.

— К сожалению, это так. Коротко расскажу о новых моментах, которые призваны застраховать риски потери денег. С 1 октября 2023 года вступает в силу указание Банка России о минимальных требованиях к страхованию банковских карт. Полисы добровольного страхования должны не только защищать от потери карты или ее повреждения, но и включать другие риски — например, мошенническое списание денег. По таким страховым случаям установлен лимит выплаты в размере ста тысяч рублей. Если похищены деньги в пределах этой суммы, то страховщик возместит потери клиента в полном объеме. При этом можно предусмотреть и более высокий размер страхового возмещения. Урегулировать убыток страховщик должен в течение 30 дней после получения заявления от пострадавшего. И, конечно, если списание средств произошло не по вине держателя каты, то банк по закону обязан возвращать похищенные средства в полном объеме.

— Думаю, стоит напомнить, что делать в случае мошеннической атаки.

— Не вступать в коммуникацию по телефону или в мессенджерах с людьми, которые представляются сотрудниками службы безопасности банка, Центробанка, Следственного комитета, других структур. Ни в коем случае не сообщать свои личные (паспортные) и финансовые данные (информацию на лицевой и оборотной стороне карты, коды из смс-сообщений, пин-коды). Не совершать переводы и не брать кредиты по указанию третьих лиц. Перепроверять информацию о состоянии своего счета по телефону в своем банке. Срочно блокировать карту, если утечка данных произошла. Незамедлительно обращаться в полицию и свой банк с заявлениями в случае кражи денег. Будьте осторожны и бдительны в финансовых вопросах. Вам в помощь — информационно-просветительский портал Финкульт.инфо и наше приложение «ЦБ онлайн», где можно получить ответ на вопрос, как в чате, так и вживую от оператора.

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

Интервью
1 сентября 2023 - 11:45
«Важно вернуть интерес к жизни на селе»: ярославский фермер рассказал о роли ТОС в развитии сельскохозяйственной отрасли
Председатель СПК «Соть» и руководитель сельхозпредприятия «Юрьевское» Александр Чачин ответил на вопросы «Яркуба» о функционировании ТОСа «Живой родник».
«Важно вернуть интерес к жизни на селе»: ярославский фермер рассказал о роли ТОС в развитии сельскохозяйственной отрасли

В России одной из форм участия населения в осуществлении местного самоуправления является территориальное общественное самоуправление (ТОС). В Первомайском районе на территории сельскохозяйственного производственного кооператива «Соть» в прошлом году образовался первый такой орган самоуправления. ТОС под названием «Живой родник» возник в селе Николо-Гора и деревне Починок.

Идею образования ТОСа активным гражданам подал председатель СПК «Соть» и руководитель сельхозпредприятия «Юрьевское» Александр Чачин. Инициативные жители предложение поддержали.

О роли ТОС в развитии сельскохозяйственной отрасли и жизни села, о проделанной за год работе, дальнейших целях Александр Чачин рассказал «Яркубу».

— Александр Вячеславович, какую роль играет ТОС в развитии сельскохозяйственной отрасли?

— Миссия ТОС на сельских территориях — объединить людей вокруг общих целей и интересов ради благополучия, достойных условий жизни и труда. Сельскохозяйственная деятельность тесно связана с сельчанами, их судьбами и жизнями: это работники и их семьи, пенсионеры и ветераны, профессионалы и энтузиасты — все до одного важны! Очевидно, что развитие сельскохозяйственной отрасли невозможно без активного участия местного населения. Поэтому очень важно вовлекать жителей в процесс самоуправления, предоставляя им активную роль в обустройстве своих территорий. ТОС сегодня — очень эффективный инструмент для этого.

— Что можете сказать о ТОС «Живой родник»? Чего удалось достичь за год его существования?

— «Живой родник» стал первым органом территориального общественного самоуправления на сельских территориях в Ярославской области. Он был создан в Первомайском районе в 2022 году, и за первый год работы ТОСа удалось наладить диалог, в котором оказались задействованы буквально все участники жизни на селе.

— Каковы основные функции ТОС?

— Сегодня ТОС «Живой родник» активно берет на себя функции инициативной группы, совета, информатора, общественного контроля, центра компетенций, посредника и площадки для диалога (для жителей, органов местного самоуправления и бизнеса). При этом свои функции ТОС «Живой родник» реализует по основным направлениям деятельности: работа с населением, ЖКХ, сельское хозяйство, культура и туризм.

«Важно вернуть интерес к жизни на селе»: ярославский фермер рассказал о роли ТОС в развитии сельскохозяйственной отрасли«Важно вернуть интерес к жизни на селе»: ярославский фермер рассказал о роли ТОС в развитии сельскохозяйственной отрасли

— А каким образом ТОС представляет интересы жителей?

— Прежде всего, ТОС изучает общественное мнение, чтобы всегда знать о проблемах и нуждах жителей. А тесный контакт с органами исполнительной власти позволяет решать именно те проблемы сельчан, по которым существует актуальный запрос. При этом важно понимать, что работники ТОС — тоже сельчане. Они берут на себя роль лидеров общественного мнения. Это касается как личных обращений граждан, так и общественных обсуждений.

— Можете привести конкретные примеры деятельности, которую осуществляет или может осуществлять орган ТОС?

— ТОС, в частности, может брать на себя вопросы благоустройства территорий, прорабатывать элементы инфраструктуры, создавать атмосферу добрососедства, постоянной заботы о жителях — закупать подарки и поздравлять сельчан с праздниками, доставлять социальную помощь. Кроме того, участвовать в организации досуга на селе, стремясь при этом максимально снизить влияние негативных факторов: алкоголизма, тунеядства и бытовых проблем. Наконец, ТОС может эффективно на своей территории контролировать подрядчиков на уровне общественного контроля.

Приведу еще конкретный пример возможного решения проблем. Представим, что в деревне разрушается здание почты. Из-за этого сельский почтальон хочет уйти на пенсию. ТОС в силах предоставить почтальону рабочее помещение и сохранить социально значимую функцию. То есть ТОС может косвенно оказывать влияние на условия труда.

Если говорить о делах непосредственно ТОС «Живой родник», то могу сказать, что в 2022-2023 годах проведено следующее: совместно с сельской библиотекой приняли участие в организации Дня поселка Николо-гора, провели ряд субботников, обустроили детскую площадку (установили лавочки и столы) участвовали во внедрении программы «Устранение цифрового неравенства» в 2024 году и проведению высокоскоростного интернета в наши населенные пункты, благоустроили дорогу в деревне Починок, провели мероприятие по патриотическому воспитанию в рамках Дня памяти и скорби.

«Важно вернуть интерес к жизни на селе»: ярославский фермер рассказал о роли ТОС в развитии сельскохозяйственной отрасли«Важно вернуть интерес к жизни на селе»: ярославский фермер рассказал о роли ТОС в развитии сельскохозяйственной отрасли

— А ведется ли работа с молодежью?

— Разумеется. ТОС совместно с библиотеками и школами обучает детей и подростков истории России, а также культуре и традициям родного края. Ну и помогает сформировать подрастающему поколению активную гражданскую позицию, повышает привлекательность жизни на селе и популяризует фермерство, сельскохозяйственные профессии.

— А с бизнесом?

— Сотрудничество с бизнесом, ориентированным на экономику сельских территорий, также имеет место. ТОС помогает выстроить диалог и рабочие связи между предпринимателями, фермерами и хозяйствами, содействует появлению рабочих мест, предлагает сельчанам актуальные вакансии.

— Насколько важна поддержка Территориального общественного самоуправления со стороны бизнеса и государства?

— Поддержка ТОС со стороны государства и бизнеса — один из ключевых факторов развития сельских территорий. Для многих фермеров, бизнесменов, активистов и просто ответственных людей ТОС — практически единственная возможность получить финансирование на реализацию общественно значимых инициатив.

Руководители и работники ТОС тоже сельчане. За свою работу они отвечают не только перед своими соседями, но и перед самими собой. Это позволяет ТОС проводить ответственную политику в области реализации государственной поддержки и спонсорской помощи от бизнеса.

«Важно вернуть интерес к жизни на селе»: ярославский фермер рассказал о роли ТОС в развитии сельскохозяйственной отрасли«Важно вернуть интерес к жизни на селе»: ярославский фермер рассказал о роли ТОС в развитии сельскохозяйственной отрасли

— По-Вашему, как ТОС может изменить роль деревни в жизни общества? Что нужно для развития сельских территорий?

— Прежде всего, важно вернуть не только интерес к жизни на селе, но и показать всем людям роль и значимость села для общества. Сельский человек должен перестать воспринимать город как единственный способ на пути к достатку и счастью, должен видеть, что достойные условия жизни и труда есть и на селе. Сельский человек при этом должен восприниматься как честный труженик и ответственный семьянин.

При этом жизнь на селе должна видеться интересной и разнообразной, а бытовые условия — более комфортными. Территории должны быть доступными и привлекательными для бизнеса и туризма. А при условии поддержки государством ТОС способен ликвидировать ментальную дистанцию между органами власти и сельским населением.

Еще один важный момент — следует вернуть культурные традиции русского крестьянства. Возрождение исконно русских ремесел — это вклад в культурный код всей страны, важный шаг на пути к обретению национальной идентичности. И это тоже может сделать ТОС.

Фото: «Яркуб», ТОС «Живой родник»

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

30 августа 2023 - 12:30
Если просто писать мелом на зеленой доске, детям станет скучно: учитель начальных классов рассказала о подготовке к своему первому учебному году — «Дневник учителя»
«Яркуб» публикует первое интервью с молодым педагогом в рамках нового спецпроекта.
Если просто писать мелом на зеленой доске, детям станет скучно: учитель начальных классов рассказала о подготовке к своему первому учебному году — «Дневник учителя»

Первый школьный день наступает не только для учеников, но и для учителей. Вчерашние выпускники оказались по другую сторону парты и уже сами начинают вести уроки у детей. «Яркуб» запускает «Дневник учителя» — совместный проект с Министерством образования Ярославской области, Ярославским педагогическим колледжем, ЯГПУ имени К. Д. Ушинского и Институтом развития образования.

Мы нашли молодую учительницу, которая совсем скоро начнет вызывать к доске и задавать домашнее задание. На протяжении всего учебного года мы будем наблюдать за становлением участницы нашего проекта и узнаем, почему молодое поколение решает осваивать профессию педагога и с какими трудностями придется столкнуться в новом амплуа.

В первой главе «Дневника учителя» мы встретились с Анастасией Бараничевой, которая после окончания Ярославского педагогического колледжа стала учителем начальных классов в школе № 33. В преддверии Дня знаний «Яркуб» побеседовал с Анастасией о предстоящем учебном годе.

«Писать мелом на зеленой доске — неинтересно и скучно»: учитель начальных классов рассказала о подготовке к своему первому учебному году — «Дневник учителя»«Писать мелом на зеленой доске — неинтересно и скучно»: учитель начальных классов рассказала о подготовке к своему первому учебному году — «Дневник учителя»

— Начнем с истоков. В какой момент Вы поняли, что хотите стать учителем? И почему?

— Наверное, это произошло в девятом классе, когда подростки начинают выбирать дальнейший путь. Будь то продолжение учебы в школе, то есть 10-11-й классы и сдача ЕГЭ, или поступление в колледж. Я посетила профориентационное мероприятие, где была своеобразная выставка колледжей, которые есть в области. Честно, с первого взгляда зацепила брошюра педагогического колледжа, а потом я начала углубляться и изучать. Даже если бы я после 11-го класса поступала, выбор пал бы на педагогику. Не знаю, с чем это связано. Может быть, с положительными представлениями о первом учителе, либо же подсознательно хотелось творчества, взаимодействия с детьми, людьми.

До этого я не знала, что у нас есть педагогический колледж. И выбор пал именно на него. К тому же своеобразный плюс заключается в освоении основной программы — не нужно переживать из-за ЕГЭ.

— Получается, в колледже готовят только учителей начальных классов?

— Есть четыре специальности, на три из которых можно поступить после девятого класса: учитель начальных классов, физическое воспитание и дошкольное образование. После 11-го класса можно получить специальность «педагог коррекционного образования», но только в начальной школе, потому что для средних классов нужно высшее.

— Какие ставите цели перед собой на предстоящий учебный год?

— В большей степени это все-таки эмоции. Работая с детьми и вкладывая в это свои силы, ты получаешь огромную отдачу. Только за счет того, что в классе 25-30 детей, происходит взаимообмен энергией и эмоциями — это очень окрыляет. Ты видишь детей, их путь, становление, то, как они чему-то учатся, стремятся сделать свою жизнь лучше и узнать что-то новое.

Дети приходят разные — некоторые «горят» школой и получением знаний, а некоторые более замкнутые, и их нужно направлять. Когда ребенок приходит закрытый, а уже к концу учебного года он расцветает, для него школа становится полноценным и счастливым этапом жизни.

— Будете искать к каждому ребенку свой подход?

— Безусловно! Это аспект педагогической профессии. Обучение индивидуализировано, к каждому нужен свой подход, потому что дети приходят с разным уровнем: кто-то бегло читает, кто-то уже книжку в неделю, а кто-то только-только осваивает буквы.

— Уже познакомились с классом? Какие впечатления от ребят?

— С классом только предстоит познакомиться 1 сентября. Некоторых из детей я видела, когда они приходили с родителями на собеседование. С родителями мы уже провели первое собрание, со всеми познакомились. Было волнительно, но это есть у каждого молодого специалиста, кто только начинает работать. Но, несмотря на это, все родители добрые, открытые. Я вижу поддержку с их стороны и стараюсь в ответ то же самое им дать.

— Как проходит Ваша подготовка к учебному году? Составляете план уроков, изучаете учебники, по которым нужно будет работать?

— Если мы говорим про учебные программы и методические пособия, то в основном изучение этого материала происходит в образовательном учреждении. Там вы и уроки составляете, изучаете различные программы, направления. Попадая в школу, ты уже сталкиваешься с тем материалом, который ты изучал. Остается работа по составлению программ и урочной разработке.

«Писать мелом на зеленой доске — неинтересно и скучно»: учитель начальных классов рассказала о подготовке к своему первому учебному году — «Дневник учителя»«Писать мелом на зеленой доске — неинтересно и скучно»: учитель начальных классов рассказала о подготовке к своему первому учебному году — «Дневник учителя»

— За время учебы Вы проходили практику в каком-нибудь учебном заведении?

— Да. В колледже практика начинается со второго курса. Это ступенчатый процесс, когда начинаешь с малого и к четвертому курсу ты готов к работе. Изначально все начинается с одного урока в неделю, потом — психологическая практика на две недели, затем приходишь 1 сентября наблюдать за адаптацией ребенка. Уже к четвертому курсу мы целый месяц находимся в школе и ведем все уроки — выбираем себе класс, базу, школу. За счет объема практики мы приходим из колледжа более готовыми к реальным условиям.

— За время практики во время учебы сложилось понимание, как работать с детьми, какой подход нужен к ученикам?

— Грубо говоря, учебник — перечень заданий, а для распределения и составления учебного процесса образовательного — того, как строится урок — существуют определенные стандарты. Просто взять и вставить эти задания в урок не получится, должен быть определенный подход, который соответствует федеральному государственному образовательному стандарту со всеми этапами, и это должно быть интересно для детей. Даже если учебник предоставляет тебе задание, все равно интерпретируешь его для учащихся, чтобы это было в игровой форме, чтобы это было с использованием интерактивного оборудования, чтобы они втягивались и понимали, что это не просто задачи, написанные в учебнике, а что-то более интересное, что можно и в жизни применить, и поиграть, и поучаствовать, и в группах, и индивидуально.

— Что во время учебы казалось самым трудным в профессии учителя?

— В колледже много педагогов, которые открыты и нацелены на то, чтобы тебе помогать. У них огромный опыт работы в школе, которым они делятся. Можно просто сходить на пару, послушать дисциплину и выйти оттуда, можно сказать, ничем не дополнив свои знания.

Когда преподаватель делится опытом, рассказывает реальные истории, с чем придется столкнуться, это, как мне кажется, нужно записывать. Наверное, для меня это было самое сложное — все запомнить и перенять, но это и самое главное.

— На Ваш взгляд, чего не хватает в школьной программе?

— Каверзный вопрос. Программу составляют опытные люди, ученые, которые имеют степени педагогики, и они делают ее наиболее полной, соблюдая все требования — и возрастные, и физические. Программы полные, в них много разнообразия. Но каждый педагог все равно каким-либо образом интерпретирует задания под нужды и необходимости класса, потому что любой коллектив и ребенок индивидуален. Допустим, различные разработки, методические пособия помогают учителю варьировать что-то и выбирать то, что ближе ему и детскому коллективу.

— Готовы ли на какие-то эксперименты, новшества?

— Учитель — творческая профессия. Даже если дан какой-то шаблон, его можно видоизменить, что-то добавить. В этом помогают образовательные платформы, интерактивные доски, документ-камеры. Все это позволяет сделать образовательный процесс современным. Как раз здесь фантазия очень хорошо работает, и все свои задумки можно осуществить. Ну и к тому же это облегчает работу учителя, потому что не нужно вырезать, клеить, красить, покупать ватман, делать плакаты.

— Чего перед началом учебного года опасаетесь больше всего?

— Я встаю в роль того, кто учит. Наверное, есть страх того, что я не дам ребенку, что нужно. Но, безусловно, в этом спасают коллеги. В школе есть наставничество, когда прикрепляют опытного педагога, который ориентирует в образовательном процессе. Познакомившись со школой, я могу сказать, что здесь очень дружный коллектив и каждый готов помочь. Это успокаивает, что ты не один в этой лодке, у каждого такое бывает. Волнение постепенно начинает угасать.

— Как думаете, с какими трудностями придется столкнуться во время работы? Уже знаете, как их можно будет решить?

— Главное, найти к каждому подход. Все люди разные — кто-то максимально требовательный, кто-то больше доверяет учителю. Важно беседовать как родителям с учителем, чтобы избежать недопонимания, так и учителю с родителями. Воспитание детей — наша взаимная работа. Не получится так, что образованием должен заниматься только учитель. Родители оказывают огромное воздействие на ребенка еще до школы, они прививают ему любовь к учению. Если мы говорим про детей, то с ними используем разнообразные приемы и методы. Некоторые гиперактивны — им нужно что-то более подвижное, в некоторых сразу мы видим лидерскую жилку — на него можно наложить больше лидерских обязанностей.

«Писать мелом на зеленой доске — неинтересно и скучно»: учитель начальных классов рассказала о подготовке к своему первому учебному году — «Дневник учителя»«Писать мелом на зеленой доске — неинтересно и скучно»: учитель начальных классов рассказала о подготовке к своему первому учебному году — «Дневник учителя»

— Ваш взгляд, каково главное качество учителя?

— Одного я точно не выделю, потому что это все-таки комплекс качеств. Учитель в первую очередь — отзывчивый, понимающий человек, у которого есть сострадание и понимание ситуации. Учитель не может быть злым априори. Это человек, который готов к открытиям и который готов помогать. Зачем приходят дети в школу? Чтобы получить знания. Они не будут тянуться к учителю, который закрыт и агрессивно настроен. Учитель должен быть открытым человеком, который готов делиться знаниями и помогать детям. Школа — это не только про образование и получение знаний, это еще и жизненный этап.

— Каким, на Ваш взгляд, должен быть современный учитель?

— Современный учитель — это безусловный пользователь электронным оборудованием. Я не могу себе представить педагога или школу, у которой нет техники. Конечно, они существуют. Даже у нас в городе есть школы, в которых не в каждом кабинете стоит компьютер, не везде есть проектор. И для меня, как для нового поколения учителей, это очень сложно, потому что использовать только зеленую доску и писать на ней мелом — неинтересно и скучно детям. Дети живут в телефонах, как бы мы этого ни хотели, как бы от этого ни уходили.

И здесь можно затронуть информационную безопасность, потому что, если привить ее с самого детства, дети будут находиться в большей безопасности в будущем. Поэтому современный учитель — это и тот, кто может научить детей пользоваться современными технологиями.

— Что для Вас категорично недопустимо в поведении учителя?

— Несмотря на то, что происходит в душе у учителя, с чем он сталкивается в личной жизни, не должен быть агрессивным. Коллеги, а тем более, дети не виноваты в том, что у тебя происходит за пределами школы. Если учитель проявляет агрессию, ему нельзя работать с детьми.

— Можно ли любое недопонимание уладить без повышения голоса? Или допустимо прикрикнуть на ученика, наказать стоянием в углу, например, или лишним домашним заданием?

— Это недопустимо. Ребенок начинает замыкаться, это видят и остальные дети, что потом может спровоцировать унижение и буллинг. Если у ребенка что-то не получается, мы не говорим, какой он плохой.

С психологической точки зрения за поведением, которое отклоняются от норм приличия, стоит какое-то его внутреннее беспокойство. Учитель должен с пониманием относиться и выяснить, что на самом деле тревожит ребенка, почему он так себя ведет.

— То есть подход можно найти даже к так называемым трудным детям?

— Если, конечно, мы можем использовать термин «трудный ребенок». Подход можно найти, но это может быть сложнее, чем найти его к другим, потому что иногда дети сами не понимают, чего хотят. Зачастую потом эти дети открываются и могут стать и лидерами, и самыми дружелюбными в классе. Просто к ним нужно присмотреться и дать совет.

— Есть ли какой-то учитель, который, скажем, для Вас стал образцом, которого Вы готовы копировать?

— Наверное, большинство людей, которые идут работать в педагогическую сферу, имеют чаще всего положительный опыт общения с учителями в школе. Встречается такое, что учителя кричат или несерьезно относятся к своей профессии, а есть те, которые действительно хотят изменить что-то, чтобы первых стало меньше.

В моем случае учитель начальных классов был человеком, который полностью посвящен своей профессии. Очень часто первую учительницу называют второй мамой. Моя учительница настолько заинтересована в воспитании детей и в их становлении, что это оказало на меня большое влияние. Мы с ней до сих пор общаемся.

В среднем звене уже посложнее, потому что начинается переходный возраст: отстранение ребенка и подростка от учителей, больше самостоятельности. Но положительный опыт тоже был. Конечно, не каждый педагог настроен, чтобы твоя жизнь в школе была максимально гладкой. Но тех, кто старается сделать ее комфортной, преимущественно было больше.

— Поделитесь планами на 1 сентября. Программу этого дня сами разрабатываете?

— 1 сентября у учителя начинается намного раньше, чем у учеников: украшение класса, подготовка материала и линейка.

Со стороны это кажется довольно просто, но удержать внимание даже на своем классе, когда ты еще не всех до конца запомнил, довольно сложно. Нужно контролировать, чтобы никто никуда не ушел, чтобы красиво стояли. Несмотря на внутреннее волнение, своим видом мы должны показать, что все хорошо, потому что дети волнуются намного сильнее. После линейки у нас планируется первый урок — посвящение в ученики и учащиеся. Обычно это называют таинством первоклассников. Они для себя открывают таинство учения.

Как правило, на первом уроке происходит знакомство с классом, можно провести различные игры или загадки — все зависит от фантазии учителя и того, насколько позволяет оборудование сделать этот процесс интересным. Также мы озвучиваем детям, что можно и нельзя делать в школе. Важно показать, что школа — это не двор, это не прогулка. Здесь есть свои правила, нормы поведения, отношения с одноклассниками и учителем. А потом будет экскурсия по школе, знакомство учащихся между собой.

«Писать мелом на зеленой доске — неинтересно и скучно»: учитель начальных классов рассказала о подготовке к своему первому учебному году — «Дневник учителя»«Писать мелом на зеленой доске — неинтересно и скучно»: учитель начальных классов рассказала о подготовке к своему первому учебному году — «Дневник учителя»

Продолжение серии интервью планируется после первой четверти. Читайте наш сайт и подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме», чтобы не пропустить новые выпуски спецпроекта «Дневник учителя» и наблюдать за становлением молодых учителей.

31 июля 2023 - 17:24
«Рост есть, и он стабильный»: первый заместитель председателя правительства Ярославской области Максим Авдеев рассказал об экономическом развитии региона
Подводим итоги первой половины 2023 года.
«Рост есть, и он стабильный»: первый заместитель председателя  правительства Ярославской области Максим Авдеев рассказал об экономическом развитии региона

В минувшем июне за два дня работы ярославской делегации на XXVI Петербургском международном экономическом форуме правительством области было заключено 25 соглашений о сотрудничестве, в том числе 15 инвестиционных.

— Договоренности, которых мы достигли на площадке, — это серьезные инвестиции в промышленность, в туризм, а также в имидж региона и в качество жизни ярославцев, — говорил тогда губернатор Михаил Евраев. — Мы заключили соглашений на 31,6 миллиардов рублей, в результате их реализации в регионе будет создано 4 136 рабочих мест — у жителей области появятся новые возможности для личной и профессиональной самореализации. Теперь наша основная задача — выполнить намеченные планы.

Кроме того, правительство области достигло договоренностей о расширении программы льготного кредитования в сфере гостиничного бизнеса, а также выделения в ближайшие два года 11 миллиардов рублей на строительство модульных гостиниц и включения в программу развития туризма в России строительство круглогодичных парков развлечений, аквапарков и горнолыжных курортов. В частности, планируется новое строительство многофункциональных гостиничных комплексов в Угличе и Переславле-Залесском. В Тутаеве на территории заброшенного горнолыжного склона создадут круглогодичный тематический парк «Николина гора».

Об экономическом развитии региона мы поговорили с первым заместителем председателя правительства Ярославской области Максимом Александровичем Авдеевым.

— Половина 2023 года позади, как он по оценке правительства области складывается для экономики и промышленности нашей области?

— Год, при всей его напряженности, при всех тех задачах, которые сегодня стоят перед нашей промышленностью, задачах, ради реализации которых приходится работать часто на пределе своих производственных возможностей, складывается успешно. По итогам первого полугодия мы отмечаем порядка десяти процентов роста выпуска продукции по отношению к предыдущему году. Не будем скрывать, что значительный вклад в этот рост — это, безусловно, заказы, связанные с гособоронзаказом, но не только они. Очень много в регионе проектов по выпуску гражданской продукции, востребованность которых кратно увеличивается. Рост есть, он стабильный. Предприятия с поставленными задачами в целом справляются.

— Экономика региона уже адаптировалась к новой экономической реальности и продолжает развиваться в рамках новых экономических условий. Доказательство тому еще и новые соглашения, подписанные правительством области на очередном международном Петербургском экономическом форуме в июне. Какие ключевые направления инвестирования по итогам форума отмечает правительство области?

— Традиционные, двигающие экономику региона вперед, — это, конечно, промышленность и туризм. Собственно говоря, большинство соглашений, подписанных губернатором региона Михаилом Евраевым, и сконцентрировано в этой сфере. 25 соглашений было всего, и 15 из них — соглашения относительно реализации тех или иных инвестиционных проектов. Более 30 миллиардов рублей составила общая сумма инвестиций. Значительная часть из них — это вопросы, связанные с дополнительными вложениями в развитие промышленности. Это, безусловно, и открытие новых производственных линий на «Автодизеле» и Ярославском заводе дизельной аппаратуры, это и планирующаяся реализация строительства завода по двигателям малой мощности завода «Русская механика». Правительством области на Петербургском экономическом форуме был подписан ряд соглашений о реализации проектов в Ростове — это связано с выпуском упаковочной полиэтиленовый продукции. Наше предприятие «Силуэт» будет увеличивать выпуск специальной тары из пластика для перевозки различных грузов. И, конечно, подписанное правительством области на Питерском форуме соглашение в области туризма. Это и реализация большого крупного проекта более чем на три миллиарда в Угличе, строительство серии гостиниц, торговых рядов. Словом, это те заделы, которые сегодня крайне-крайне востребованы. И большинство из этих инвестиционных планов — это попытка удовлетворить уже сейчас существующий спрос.

— Как вы сказали, очень много заказов поступает на наши предприятия. В связи с этим есть ли проблемы с кадрами у наших предприятий?

— Этот вопрос на сегодня болезненный и самый значимый для промышленности. Это, конечно, вопрос сложнорешаемый в краткосрочный период. Второй вопрос — вопрос заблаговременной подготовки кадров. Департамент образования региона совместно с другими профильными департаментами правительства области принципиально поменял линейку набора специалистов в средние профессиональные организации. Третье — это то, что целый ряд наших предприятий уже принял участие или планирует поучаствовать в программе «Профессионалитет», реализуемой в регионе правительством области. Это когда государство и бизнес одновременно вкладывают деньги в развитие материальной базы для подготовки средних профессиональных кадров с тем, чтобы уровень их подготовки был достаточно высок и соответствовал тому, что встретят молодые специалисты, приходя на предприятие, чтобы вот этот разрыв был минимальный.

— Какие меры предпринимаются?

— Правительство области активно работает над тем, чтобы в Рыбинске появился образовательный кампус на базе РГАТУ. Уже базовые документы подготовлены и сданы в Министерство образования и науки, формируется пакет документов. В частности, сейчас не так давно Правительство области подписало соглашение с Ростехом относительно того, что в Рыбинске с 2024 года начнется реализация проекта производственно-учебного центра.

— Давайте подробнее остановимся на туризме. Как развивается в целом туризм в этом году и насколько востребована Ярославская область сейчас у туристов?

— Мы стабильно растем по туристическому потоку в регион. Губернатор недавно отмечал, что по соотношению шести месяцев этого года к предыдущему более чем на семь процентов выросло количество ночующих туристов. Почему важен именно ночующий турист? Этот вопрос недавно рассматривался на оперативном совещании у губернатора. Ночующий турист дольше пребывает на территории региона, соответственно, больше средств оставляет. То есть это более существенный вклад в экономику региона. И эта динамика стабильная, она у нас из года в год, и мы ожидаем, что по итогам этого года динамика еще прибавит, потому что традиционно так распределяется по итогу. У нас впереди еще завершение июля, август, начало сентября. Это традиционно ударные периоды для посещения региона. Вместе с тем туристический блок правительства области акцент сейчас делает и на предстоящее межсезонье, на то, чтобы турист поехал к нам в большом количестве.

— По инициативе губернатора области началось строительство причалов. Как продвигается работа?

— Мы считаем, что все, что связано с развитием водной инфраструктуры, сегодня может дать региону существенный прирост, в том числе, как по туристическому потоку, так и по грузовому потоку. Те причалы, о которых мы говорим — это преимущественно обеспечение туристического потока. Правительство области провело предварительное обсуждение с руководством ведущих круизных компаний страны, через которые проходит основной туристический поток. Все из них готовы увеличивать количество судозаходов в ключевые туристические точки региона.

— Еще одна интересная тема в сфере туризма, инициированная Михаилом Евраевым, — это школьный туризм, когда дети могут бесплатно совершать двухдневные путешествия. Расскажите поподробнее, что это за проект? Сколько детей уже успело отдохнуть?

— Это хороший проект, совмещающий в себе одновременно и туристические и образовательные функции. Он реализуеется правительством области в рамках нацпроекта «Развитие туризма и индустрии гостеприимства». И предполагает он следующее: за деньги, выделяемые федеральным и региональным бюджетами, дети из школ региона могут в течение двух дней путешествовать бесплатно по региону. Они обеспечиваются сопровождающим профессиональным гидом, который за эти дни погружает их в историю собственного региона. По итогу прошлого года порядка трех тысяч детей Ярославской области смогли совершить такие поездки, по итогам этого года будет уже порядка восьми тысяч. Заявки от школ подаются в областной департамент туризма.

Фото: twitregion.ru

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

31 июля 2023 - 14:08
Мероприятия проходят каждую неделю: директор департамента культуры рассказала о ярких событиях и проекте «Ярославское лето»
Марина Владимировна Васильева — о том, как сделать свое лето ярче.
Мероприятия проходят каждую неделю: директор департамента культуры рассказала о ярких событиях и проекте «Ярославское лето»

Губернатор Ярославской области Михаил Евраев в прошлом году дал старт акции «Ярославское лето», чтобы жители и гости региона могли проводить лето ярко и интересно. Поскольку было получено множество позитивных отзывов, в этом году по инициативе губернатора акция продолжена. Департаментом культуры Ярославской области в рамках «Ярославского лета» вновь проводится множество мероприятий.

О ярких событиях в сфере культуры в целом и о реализации в регионе инициативы губернатора «Ярославское лето» в частности мы поговорили с директором департамента культуры Ярославской области Мариной Владимировной Васильевой.

— Лето в Ярославской области традиционно насыщено яркими событиями. На каких департамент делает акцент в рамках проведения «Ярославского лета»?

— Вообще, наш регион можно назвать фестивальной Ярославией. У нас очень много больших фестивальных проектов. Лето очень богато на события. В начале июля у нас отшумел большой фестивальный проект — некрасовский праздник поэзии в Карабихе. Вот уже на протяжении семи лет мы принимаем Большой международный кинофестиваль «В кругу семьи». Несколько дней в городе работала площадка, на которой можно было встретить звезд театра и кино. Мы принимали и международные команды, и фильмы — участие принимали представители девяти стран мира. Были и другие интересные фестивальные проекты, например, фестиваль «Ярославцы все красавцы». Этот фестиваль привлек внимание не только старшего или среднего поколения. Там были интересные площадки и для наших маленьких ярославцев. Фестиваль «Лимон» уже четвертый раз прошел в Губернаторском саду. Гости услышали удивительных современных музыкантов джазовой сцены, ярких вокалистов, интересных композиторов. Это шесть часов качественной музыки. Это атмосфера цветущего летнего парка. Конечно, фестивали не прекращаются, фестивальное лето продолжаются. И, конечно же, традиционный фестиваль «Преображение», который тоже будет совсем скоро. Департамент готовится к этому событию, и уже могу сказать, что фестиваль будет очень ярким и интересным.

— Какие яркие события в муниципальных районах, проходящие в рамках проекта, стоило бы отметить?

— Не могу не напомнить всем ярославцам о том, что мы родина и великих людей, и очень важных в истории начинаний. Вот когда мы говорим о Переславле, об усадьбе Петра I, мы говорим, что это колыбель русского флота. И этот музей в 2023 году отмечает свое 220-летие. Это первый в нашей стране провинциальный музей. И здесь проходит традиционный праздник — День военно-морского флота. Девиз нашего фестиваля — «Российскому флоту быть». В этом фестивале всегда принимают участие исторические клубы, исторические театры. В этом году будет много воспоминаний о прежних эпохах.

— А что можете сказать о книжных фестивалях как составной части «Ярлета»? Ярославль — территория традиционно читающая, поэтому в учреждениях культуры проходит много литературных мероприятий. Какое бы выделили?

— В июле у нас прошло удивительное событие — «Ярославское книжное обострение». Уже можно говорить, что это традиция, потому что фестиваль состоялся шестой раз. Он прошел в Бутусовском парке с 21 по 23 июля. Организатором его традиционно выступает областная научная библиотека. Это уже говорит само за себя, что это тоже интеллектуальный досуг. На этом фестивале организуют книжную ярмарку, лекции, встречи, мастер-классы. Участие принимают и другие библиотеки: детская, юношеская, специализированная. Интересное для себя могла найти и молодежь, и юные читатели, и старшее поколение. Но, наверное, самой яркой точкой притяжения стала книжная ярмарка. Традиционно на наш фестиваль приезжают разные издательства из разных уголков нашей страны. В этом году — 30 издательств и 20 авторов из разных уголков нашей страны. Фестиваль расширяет свои контакты, и в этом году к нам впервые приехали Волгоград и Республика Коми. Издательства очень хорошие. Там можно приобрести книги, которые долго ищешь и ждешь. Проходят и интересные встречи с современными писателями. А по вечерам все три дня фестиваля в Бутусовском парке звучит музыка. Все гости могли и потанцевать, и даже спеть. То есть тоже очень интересный, захватывающий отдых.

— Подробнее, конечно, хотелось бы остановиться на проекте «Ярославское лето», инициированном губернатором. Проект стартовал в прошлом году. В этом году лето, конечно, погодой не радует, но мероприятиям дожди не помеха. Расскажите поподробнее, что и где можно увидеть в рамках «Ярославского лета»?

— Мы тоже уже можем про эту акцию говорить, что это традиция! Идет второй год и востребована. Проект появился по инициативе губернатора Михаила Евраева, и весь ярославский регион воспринял новшество позитивно, всем очень понравилось. Проект, можно сказать, направлен на создание настроения, причем у населения всех возрастов. Фактически это такой фестиваль фестивалей, потому что каждые выходные в разных уголках нашей губернии что-то происходит в сфере культуры и искусства, идут разные интересные события. Я приведу примеры. В выходные семьями можно прийти на остров Даманский и попасть на интересное событие «За клубком по сказочной тропинке». Уже само название говорит за себя. Вообще, Даманский — любимое место отдыха, а тут оно окрашивается сказкой и интересным движением, путешествием. В парке «Нефтяник» для молодежи организуют «Мозгопати». Значит, тоже какое-то интересное движение намечается, где нужно пошевелить мозгами и придумать что-то интересное и креативное. Так же и в других городах и районах области. Рыбинск, Мышкин, Некоуз. И можно перечислять дальше. Большое количество положительных эмоций, заряд хорошего настроения может получить любой житель области буквально в каждые выходные. Хорошее настроение не только на выходные, но и на все лето! И я не соглашусь с вами, что погода портит нам и праздники, и события. Мы не отменили ни одно из наших мероприятий. А прошло два летних месяца. И впереди еще тоже много событий!

— Важно еще и то, что данный проект — возможность ярославцам проявить себя.

— Соглашусь, ведь наш регион богат культурным наследием, и важно его передавать из поколения в поколение. Наши открытые площадки дают возможность человеку проявить свой талант, поделиться им с окружающими.

— Еще один проект департамента, поддержанный губернатором, — проект «Дорогами культуры». Расскажите о нем подробнее.

— Суть его в том, что обновленный мобильный планетарий ездит по различным площадкам, в том числе в рамках «Ярославского лета». Теперь жители районов могут увидеть интереснейшие программы, даже не выезжая в стационарный планетарий. Который, к слову, является одним из лучших в стране.

— Есть ли какая-то статистика у департамента, сколько человек посетили мероприятия?

— У нас прошло около 200 мероприятий, и наши события уже посетили более ста тысяч человек. И это еще не предел, ведь впереди нас ждет еще много-много интересного. Добавлю, что в первую очередь мы создаем культурные события для жителей региона, в том числе в самых удаленных населенных пунктах. Но, безусловно, эти площадки становятся интересны и гостям и привлекают все больше туристов.

— А где вообще отслеживать информацию об акции «Ярославское лето»?

— У нас во «ВКонтакте» активно ведется группа, которая так и называется — «Ярославское лето». Есть информация и на страничке департамента. Наконец, на портале правительства Ярославской области в разделе департамента культуры. И, конечно, на страницах администраций населенных пунктов. В общем, находите те площадки, которые находятся в вашем населенном пункте, узнавайте, где проходят те или иные события, приходите и получайте массу удовольствия!

Фото: «Первый Ярославский»

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

30 июля 2023 - 16:55
Советников по воспитательной работе набирали через конкурс: первый заместитель директора департамента образования Ярославской области рассказала о новшествах, которые ждут школы в новом учебном году
Светлана Викторовна Астафьева — о реализации в регионе нацпроекта «Образование» и патриотическом воспитании школьников.
Советников по воспитательной работе набирали через конкурс: первый заместитель директора департамента образования Ярославской области рассказала о новшествах, которые ждут школы в новом учебном году

2023 год президентом России Владимиром Путиным объявлен Годом педагога и наставника. Правительством Ярославской области и губернатором Михаилом Евраевым уделяется большое внимание развитию образовательной сферы в регионе, в частности, школьному образованию. В школах создаются «Кванториумы» и «Точки роста», ведется капитальный ремонт помещений.

Об основных аспектах реализации в регионе национального проекта «Образование» мы поговорили с первым заместителем директора департамента образования Ярославской области Светланой Викторовной Астафьевой.

— Сейчас каникулы. Это время отдыха, но не для самих школ. Там кипит работа, ведутся работы по подготовке к новому учебному году. Правительство региона добилось того, что Ярославская область стала участником федеральной программы по капремонту школ. Расскажите, пожалуйста, какие школы при контроле департамента обновляются к 1 сентября?

— Да, в соответствии с поручением президента РФ на федеральном уровне разработана программа, которая предусматривает капитальный ремонт школ. Наши школы нуждаются в ремонтах. И очень хорошо, что эта программа существует. В этом году в рамках программы в регионе осуществляется капитальный ремонт трех школ. Это ярославский Провинциальный колледж, 15-я школа Рыбинска и Чебаковская школа Тутаевского муниципального района. Во всех школах идет ремонт цоколей, фасадов, внутренний ремонт. В провинциальном колледже будет обновлен второй этаж. В Чебаковской школе и школе № 15 меняют окна.

— Впоследствии департамент планирует продолжить участие в проекте?

— Конечно, департамент каждый год готовит заявки на участие в конкурсе, поскольку идет софинансирование и из областного бюджета, и из федерального. У нас в резерве школы, которые требуют ремонта. Чтобы попасть в этот проект, нужны сметы, проектная документация, экспертиза. Поэтому мы сейчас ремонтируем одни школы и уже готовимся к заявке на следующий год.

— В нашем регионе правительством области активно реализуется нацпроект «Образование», и в его рамках создаются детские технопарки — «Кванториумы». Их у нас уже много.

— Но нам хотелось бы больше. Сейчас есть два стационарных «Кванториума»: в Рыбинске и в Ярославле на базе градостроительного колледжа. Есть два мобильных «Кванториума», которые выезжают в сельские населенные пункты и проводят занятия по специальной программе с местными детьми. Работают там целыми неделями. Но в рамках проекта у нас появилась возможность создать и детские «Кванториумы» на базе общеобразовательных школ. И при поддержке департамента уже в прошлом году первый такой «Кванториум» открылся — в гимназии № 3 города Ярославля. В этом году к 1 сентября мы рассчитываем открыть такой школьный «Кванториум» на базе школы № 88.

— Что представляют собой эти «Кванториумы»?

— «Кванториум» предусматривают отдельное помещение, в котором собрано современное оборудование для особого изучения химии, биологии, физики, есть оборудование для IT-технологий, для робототехники. И в этих кабинетах дети будут изучать как предметы основной общеобразовательной программы, так и заниматься по программам дополнительного образования и внеурочной деятельностью, проводить какие-то мероприятия. Сейчас департаментом организовано обучение педагогических кадров, потому что работать на современном оборудовании непросто. Формируются программы дополнительного образования.

— Другой проект, над которым активно работает департамент, — это «Точки роста». Расскажите о них. Что это такое и сколько их сейчас?

— «Точки роста» — это центры, которые создаются только в сельских территориях. Они отличаются от школьных «Кванториумов» меньшим количеством оборудования. Этот проект тоже идет в рамках нацпроекта «Образование». Проект по созданию центров образования «Точка роста» реализуется в Ярославской области с 2020 года. В настоящее время в регионе успешно функционируют 164 «Точки роста», охватывающие более 20 тысяч детей. Цель — создать в этом году 47 центров естественно-научной и технологической направленности. Департаментом было предусмотрено областное финансирование, и сейчас во всех 47 школах идет ремонт, закуплено оборудование.

— Нацпроект «Образование» подразумевает также ремонт школьных спортзалов. Запланированы департаментом эти работы нынешним летом?

— Конечно, в этом году мы продолжаем традиции. Департаментом была подготовлена заявка, и нам дали средства на обновление спортивных залов четырех школ. Это Андреевская школа Борисоглебского района, Фоминская школа Тутаевского, Сарафоновская школа Ярославского и Арефинская школа Рыбинского районов. Ремонты тоже идут полным ходом. Привести их нужно в порядок в соответствии с современными требованиями.

— Сейчас по нацпроекту особое внимание в школах начали уделять патриотическому воспитанию. Как известно, в новом учебном году в школах появятся советники директора по воспитательной работе. Кто это? Что это будут за люди, какие обязанности будут у этих специалистов?

— На самом деле школа всегда занималась воспитанием детей. Дети воспитываются не только на внеклассных мероприятиях, они воспитываются на уроке, через изучение содержания учебных предметов. Просто, может быть, раньше не делали акцента на этом. Сейчас Министерство просвещения в рамках нацпроекта «Образование» разработало новый механизм усиления воспитательного потенциала школы. И появилась новая должность — советник по воспитанию. Это человек, который сам понимает, что такое вообще воспитание. Это человек, которому дети доверяют. Это человек, который координирует деятельность педагогов с точки зрения воспитания. Это человек, который теперь будет нести так называемую федеральную политику. У него задача — информировать детей о возможностях участия в том или ином конкурсе в соответствии с их возможностями, с их наклонностями. Другая задача — это работа с теми детьми, которые нигде не заняты. Чаще всего их называют середнячки. Их тоже нужно привлекать к участию в различных мероприятиях, к формированию активной жизненной позиции. Добавлю, что теперь департаментом будут создаваться так называемые штабы воспитательной работы, где будут собираться директора, замдиректора по воспитательной работе, социальный педагог, психолог, классный руководитель, советник по воспитанию, где они будут договариваться, кто принимает участие в мероприятиях, кто готовит к конкурсам. Наконец, советник — это такое доверенное лицо, к которому дети должны обращаться за той или иной помощью. Финансирование советников тоже осуществляется на условиях софинансирования из федерального бюджета и правительством области из регионального. Отмечу, что пока не во всех школах у нас будут введены такие должности — в этом году в более 200 учреждений из 370.

— А на ваш взгляд, каким должен быть этот человек? Молодым, чтобы находил общий язык? Или здесь нет зависимости от возраста?

— Мое личное мнение, очень порядочный человек, очень добрый, любящий детей в первую очередь и, конечно же, умеющий коммуницировать, выстраивать отношения между всеми — родителями, детьми, педагогами, администрацией школы. Вообще, не так просто подбираются советники. Министерство просвещения организовало конкурс «Навигатор детства», и все, кто желали стать советником, участвовали в этом конкурсе. Было подано более 400 заявок, и там оказались люди разных возрастов. В любом случае, уже с 1 сентября департамент будет тщательно следить за тем, как все проходит. Будет мониторинг работы абсолютно в каждой школе!

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

наверх Сетевое издание Яркуб предупреждает о возможном размещении материалов, запрещённых к просмотру лицам, не достигшим 16 лет